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“一带一路”背景下老挝国立大学专门用途汉语课程群建设研究 |
梁京
SOMCHAYLAOLY
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《普洱学院学报》
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2024 |
0 |
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作品欣赏 |
路鹏
伏倩倩
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《语文建设》
北大核心
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2024 |
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韦亚男作品 |
韦亚男
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《语文建设》
北大核心
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2024 |
0 |
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王睿作品 |
王睿
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《语文建设》
北大核心
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2024 |
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互动语言学在汉语二语教学中的应用:理论基础与实践设计 |
姚双云
王杰
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《华文教学与研究》
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2024 |
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从句式视角谈汉语书面语教学 |
马真
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《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
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2024 |
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“国际中文教育学术理论构建与实践创新”大家谈 |
陆俭明
段鹏
赵蓉晖
李宝贵
宋萑
张洪明
吴英成
白罗米
曹瑞红
马西尼
郝清新
李登贵
刘英林
袁博平
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《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
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2024 |
0 |
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主持人语 在问题导向中凝聚语文教育共识 |
王宁
李煜晖
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《语言战略研究》
北大核心
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2024 |
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新世纪专门用途中文的发展动力、现状与趋势 |
李艳华
李宇明
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《首都师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2024 |
0 |
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《欧洲语言共同参考框架》(增补版)文本阅读能力体系的解读与重构 |
姜丽萍
杨曦
王立
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《华文教学与研究》
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2024 |
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国际中文教育标准建设的问题检视与优化策略 |
刘家宁
李宝贵
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《海南师范大学学报(社会科学版)》
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2024 |
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对外汉语教学中的中国情怀培养策略研究 |
张立坤
黄天娥
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《河北青年管理干部学院学报》
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2024 |
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中文纳入白俄罗斯国民教育体系的样态特征、驱动因素和发展指向 |
李宝贵
薛婧婧
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《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》
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2024 |
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国别化中文教育视角下教师课堂教学研究 |
王海峰
韩晓明
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《汉语学习》
北大核心
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2024 |
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国际二语写作和国内汉语二语写作研究内容比较--基于11种期刊12年(2010—2021)的统计分析 |
吴继峰
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《首都师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2024 |
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《国际中文教育中文水平等级标准》与海外中文课程大纲的耦合与互动 |
王祖嫘
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《贵州师范大学学报(社会科学版)》
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2024 |
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事件整合视域下的对外汉语连动句教学 |
赵旭
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《汉语学习》
北大核心
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2024 |
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“新科技汉语”的创新要求及教学应对 |
邵敬敏
胡云晚
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《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
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2024 |
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词间空格对汉语母语者和二语者拼音文本阅读的影响——基于眼动的证据 |
江新
张嫚
龚伶俐
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《华文教学与研究》
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2024 |
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国际中文教育助力教育强国建设的相关思考 |
王春辉
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《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
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2024 |
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