浅谈新课程课堂阅读的艺术建构

与旧教材相比,新课程最显著的变化是它不再过分追求学科本身的完备性和知识的覆盖面,而是把学生的发展和引导学生学会学习作为根本理念,即把教材的中心价值转移到学生怎样使用教材上,把课堂的艺术转移到学生的个性阅读。这种课程理念呼唤新型的课堂生活。