功能语法与俄语语法教学

功能语法与俄语语法教学严巧丽近二、三十年来，语言研究领域发生了可喜的变化。在充分认可＂语言是交际的工具＂的前提下，越来越多的语言学家把语言作为一种社会现象来研究，由过去的侧重于形式转向侧重于内容，即侧重于语义。应运而生的＂功能语法＂便是这种从新的角度...

俄语动词状态性与动态性的区分及其对俄语学习的作用

俄语动词具有状态性与动态性之分。结合动词语义及语法特点,把状态性动词分为持久性状态动词和阶段性状态动词,将动态性动词分为过程性动态动词、瞬时性动态动词和结果性动态动词,有助于掌握动词与时间状语和地点状语连用时的特点以及动词时体用法的特点。

功能语法与俄语语法教学

俄罗斯功能语法研究兴起于二十世纪七、八十年代,其理论渊源是布拉格学派的理论和俄国语言学先驱们的功能主义思想。在俄罗斯的功能语法研究领域,邦达尔科的功能语法和左洛托娃的交际语法是最具代表性的两个流派。本文以这两个流派的理论为例,分析其对中国俄语语法教学的积极影响。