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高职高专韩语听力教学方法探索 被引量:4
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作者 刘素珍 吕亭亭 《潍坊教育学院学报》 2010年第1期81-82,共2页
在韩语教学中,听力教学是一个重要的环节。如何搞好高职类韩语专业听力教学是困扰外语教师的问题之一。本文结合笔者最近几年外语听力教学的实践和观察,分析了高职高专类大学生学习韩语的困惑,并提出了速记、复述等具有针对性的课堂教... 在韩语教学中,听力教学是一个重要的环节。如何搞好高职类韩语专业听力教学是困扰外语教师的问题之一。本文结合笔者最近几年外语听力教学的实践和观察,分析了高职高专类大学生学习韩语的困惑,并提出了速记、复述等具有针对性的课堂教学方法,为增强韩语专业学生外语水平和语言应用能力、提高韩语听力教学质量提供一些借鉴。 展开更多
关键词 韩语听力 高职高专 教学方法 策略
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浅谈韩语新词的特点 被引量:6
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作者 孟丽 《科教文汇》 2010年第19期129-131,135,共4页
随着社会的发展、网络的普及与大众媒体的发达,新词的使用逐渐成为日常生活中的一部分。本文通过对韩语新词的类型、构词特点、语义特点进行分析,旨在加深韩语学习者对新词构词法及词义的理解与认识,最终实现有效学习韩语的目的。
关键词 新词 新词的类别 构词特点 语义特点
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基于韩语音韵学特征的拟声拟态词近义词教学研究
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作者 张学莲 《学园》 2011年第16期5-7,共3页
为了帮助韩语学习者系统学习并掌握拟声拟态词,本文从音韵学角度出发介绍了韩语的音韵学体系,韩语拟声拟态词的音韵学特征,并提出了基于此特征的拟声拟态词近义词教学。
关键词 韩语音韵体系 母音阴阳性特征 子音体系特征 拟声拟态词 近义词教学
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