老挝汉语教学现状研究

老挝的汉语教学在中老两国政府和民间机构的共同努力下,呈现出欣欣向荣的景象。现阶段老挝汉语教学主要分为三个层次:中小学汉语教学、高等学校汉语教学和零星的汉语教学。老挝汉语教学也存在着许多问题,如缺乏合格的师资、教材不适合老挝学生等,如何解决这些问题是关心老挝汉语教学的人们需要共同面对的。

中文化妆品广告语篇的人际意义分析

人际功能是语言的三大元功能之一。利用系统功能语法中的人际功能为理论框架,从语气和情态角度对6篇中文化妆品广告的语言特征进行分析,得出中文化妆品广告语篇在实现人际意义时运用的语气和情态具有一定的特点和规律。陈述、疑问语气提供信息,感叹、祈使语气求取购买,广告商更愿意使用低值情态词来吸引消费者。

对外汉语情景探究策略研究——基于来华成年留学生的认知特点

文章结合成年留学生第二语言的认知特点,探讨"情景探究策略"在汉语学习中积极作用,认为通过"情景探究策略"可以为成年来华汉语学习者创设一个更为适合的学习环境,使学生在积极、自然地习得语言知识的同时,充分操练目的语,从而提升实际交际能力。

从价值权衡的角度谈我国刑事再审理由

再审,作为一项人为制度,难以摆脱人类的局限性,然而,这种局限性可以经过人为设计达到不利益最小化的结果,这需要我们对价值进行判断与权衡,使其在相容相辅的过程中达到更高层次上的统一。由于我国再审理由的设计缺乏正确理念的指导,致使在实践操作上出现不少问题。因此,有必要对我国再审理由进行探讨,并予以重新设计,使之成为刑事诉讼法修改的一个亮点。

留学生写作中介词“对”的偏误分析

本文从留学生写作课真实语料入手,简要总结留学生写作中介词"对"的偏误类型以及成因,提出相关教学建议,希望能够对留学生写作教学有所帮助。