外国现代主义小说的阅读与教学——北京大学中文系教授、博士生导师吴晓东访谈

作为研究20世纪外国现代主义小说的专家，吴晓东教授对现代主义小说有着深入研究。他在北大开设有“20世纪外国小说经典选讲”课，这门课的讲稿曾于2003年由三联书店出版。2008年7月，吴晓东教授的新书《漫读经典》再次由三联书店出版。自从新课程实施以来，外国现代主义小说（如卡夫卡、伍尔夫、马尔克斯等作家的作品）越来越多地进入中学语文教材。从阅读感受上说，现代主义小说与传统小说迥然不同，借用吴晓东教授的话就是：“现代主义小说使阅读不再是一种消遣和享受，

中西方小说文体辨析及其在教学中的理论意义

本文认为,应该从理论上让生者区分清楚中国小说与西方"小说"在文体意义上的差别,这两种文体便需要设计不同的判断标准。做到这点之后,再让学生在新的标准下进入中国古典小说的阅读,学生就会发现中国叙事文学的独特之美。

接受美学视野下的小说教学研究

接受美学理论为中专的小说阅读教学提供了新的视角,其中的读者——文本意义的生成者、期待视野、文本的召唤结构等观念在认识论和方法论方面给予中专小说阅读教学诸多启示,若将其适当地运用于中专小说阅读教学实践中,对于改善小说教学中尚嫌僵化的模式,建构学生在小说阅读中的主体地位是具有一定的意义的。

英美文学“金课”建设的思考与路径探索——以英美短篇小说选读课为例

新时代外语人才的培养离不开人文素养的提升,其中文学课程发挥着无可替代的作用。然而,作为高校英语专业主干课程,近年来英美文学课程被边缘化的情况愈发突出。面对"金课"标准,原有的英美文学课程教学挑战重重。以"金课"要求为导向,以英美短篇小说选读课程为例,探讨将翻转课堂和对分课堂相结合打造英美文学混合式"金课"的具体实施策略,以期为深入开展英美文学"金课"建设提供借鉴。

《外国小说欣赏》教学应把握好的五个关系

新课程改革对《外国小说欣赏》环节作了明确要求，“引入较新的学术成果，清洗关于文学、小说的一些陈旧认识”。人教版的《外国小说欣赏》打开了一扇通住世界文学的窗门。其所选作品都是外国小说小的经典，代表了一个时期外国小说所能达到的艺术与思想的高度，教材中吸收了主编曹文轩先生的小说理论著作——《小说门》的诸多研究成果，

戏剧形式在英美小说课堂教学的应用

英美文学是很多院校在大二下或大三开设的选修或必修课程。作为文化的绝佳载体,文学在二语习得与体验上占有重要的位置。但近年来,文学课堂教学,尤其是小说的教学陷入了困境——学生觉得枯燥无味,教师感到无法教授。笔者认为,将戏剧形式引入小说课堂教学不失为一个激发学生兴趣以及学习主动性、提升教师教学创造力的一个好方法。