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傩戏剧本整理课堂教学新模式探索
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作者 吴电雷 《四川戏剧》 北大核心 2017年第5期157-160,共4页
《傩戏剧本整理与研究》课程教学任务应以"傩戏剧本整理"为基本内容,并在此基础上进行理论方面的研究。探索傩戏剧本整理课堂教学新模式,尝试如下四点做法,效果良好:一、建立有效的终期评价机制,调动学生的积极性;二、多样化... 《傩戏剧本整理与研究》课程教学任务应以"傩戏剧本整理"为基本内容,并在此基础上进行理论方面的研究。探索傩戏剧本整理课堂教学新模式,尝试如下四点做法,效果良好:一、建立有效的终期评价机制,调动学生的积极性;二、多样化当代媒介参与,让课堂教学更高效;三、系统化讲授剧本的文化背景,减少校勘的出错率;四、集中纠正高频出错点,提高校勘质量。 展开更多
关键词 傩戏 剧本整理 教学模式 探索
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