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小学教育专业儿童文学课程教学探索 被引量:2
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作者 韩庆艳 邱发荣 韩庆龙 《湖南第一师范学院学报》 2015年第2期13-16,共4页
儿童文学具有独特的学科特色,结合基础教育课程改革和学生未来的职业特点,进行儿童文学课程教学的探索,形成"借经典——激感受——促研讨——升价值——展活动——形成果"的教学模式,可以提升学生的儿童文学素养,提高学生的... 儿童文学具有独特的学科特色,结合基础教育课程改革和学生未来的职业特点,进行儿童文学课程教学的探索,形成"借经典——激感受——促研讨——升价值——展活动——形成果"的教学模式,可以提升学生的儿童文学素养,提高学生的儿童文学能力。 展开更多
关键词 儿童文学 经典 研讨
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