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跨越百年的经典重读——《狂人日记》课堂教学实录
1
作者
魏建
《太原学院学报(社会科学版)》
2019年第1期96-102,共7页
魏建:同学们,今天我们一起研讨鲁迅小说《狂人日记》。上周已经布置了,谁先讲自己重读《狂人日记》的心得?王菁钰:我在阅读的时候格外注意鲁迅先生在《狂人日记》中表达的独特的东西,那就是眼神。因为中国人非常在乎别人眼中的自己。一...
魏建:同学们,今天我们一起研讨鲁迅小说《狂人日记》。上周已经布置了,谁先讲自己重读《狂人日记》的心得?王菁钰:我在阅读的时候格外注意鲁迅先生在《狂人日记》中表达的独特的东西,那就是眼神。因为中国人非常在乎别人眼中的自己。一开头'不然,那赵家的狗,何以看我两眼呢?'提到了赵家狗的眼神,这个切入点让人不寒而栗。连狗都这样看待狂人,何况是人。所以接下来先生开始描写赵贵翁的眼神'似乎怕我,似乎想害我.
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关键词
《狂人日记》
知识分子
狂人形象
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题名
跨越百年的经典重读——《狂人日记》课堂教学实录
1
作者
魏建
机构
山东师范大学文学院
国际郭沫若学会
中国郭沫若研究会
山东省中国现代文学学会
出处
《太原学院学报(社会科学版)》
2019年第1期96-102,共7页
文摘
魏建:同学们,今天我们一起研讨鲁迅小说《狂人日记》。上周已经布置了,谁先讲自己重读《狂人日记》的心得?王菁钰:我在阅读的时候格外注意鲁迅先生在《狂人日记》中表达的独特的东西,那就是眼神。因为中国人非常在乎别人眼中的自己。一开头'不然,那赵家的狗,何以看我两眼呢?'提到了赵家狗的眼神,这个切入点让人不寒而栗。连狗都这样看待狂人,何况是人。所以接下来先生开始描写赵贵翁的眼神'似乎怕我,似乎想害我.
关键词
《狂人日记》
知识分子
狂人形象
分类号
I210.6-4 [文学—中国文学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
跨越百年的经典重读——《狂人日记》课堂教学实录
魏建
《太原学院学报(社会科学版)》
2019
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