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朝鲜文学史课程思政的探索与实践
1
作者
文慧
《韩国语教学与研究》
2024年第2期92-95,共4页
课程思政是高校开展思想政治教育工作的重要途径,能够实现教学改革创新,有效提升学生的综合素质,培养学生的家国情怀、文化自信、道德修养,使学生树立正确的价值观。朝鲜文学史课程作为朝鲜语专业的必修课程,应发挥课程优势,挖掘课程中...
课程思政是高校开展思想政治教育工作的重要途径,能够实现教学改革创新,有效提升学生的综合素质,培养学生的家国情怀、文化自信、道德修养,使学生树立正确的价值观。朝鲜文学史课程作为朝鲜语专业的必修课程,应发挥课程优势,挖掘课程中蕴藏的“思政”元素,促使思政教育与专业知识互相渗透、融合,培养有担当、有理想、有情怀、有道德的当代大学生。
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关键词
朝鲜文学史
课程思政
教学
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职称材料
殖民地语境下韩国现代作家的“东北”形象
被引量:
3
2
作者
崔一
《东疆学刊》
2006年第3期36-40,共5页
“北乡”是由解放前在东北的韩国人知识分子提出的乌托邦幻想,其基础是努力在东北寻求生路的生存意志。“北乡”意识产生于以日本的殖民统治为中心的中国、日本、韩国等三国之间错综复杂的力量关系之中,于是韩国人的生存意志在日本的殖...
“北乡”是由解放前在东北的韩国人知识分子提出的乌托邦幻想,其基础是努力在东北寻求生路的生存意志。“北乡”意识产生于以日本的殖民统治为中心的中国、日本、韩国等三国之间错综复杂的力量关系之中,于是韩国人的生存意志在日本的殖民语境中变形为一种乌托邦异国形象。
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关键词
韩国现代作家
“东北”形象
“北乡”
“殖民话语”
乌托邦形象
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职称材料
14世纪末朝鲜朝文人权近《应制诗》中的中国形象书写
被引量:
2
3
作者
韩梅
《北京联合大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2022年第2期76-82,共7页
1396年朝鲜朝文人权近访明,遵照明太祖朱元璋的旨意创作《应制诗》24首,将明王朝塑造为“同文轨”“最好游观”的“上国”,表达出对明朝政治、文化及现实实力的认同,反映出权近一贯的对明认识。该形象主要源于书写主体--朝鲜民族社会集...
1396年朝鲜朝文人权近访明,遵照明太祖朱元璋的旨意创作《应制诗》24首,将明王朝塑造为“同文轨”“最好游观”的“上国”,表达出对明朝政治、文化及现实实力的认同,反映出权近一贯的对明认识。该形象主要源于书写主体--朝鲜民族社会集体体验和记忆及作者个人的对华体验与认知。长期奉行封贡制度、实施科举制度使朝鲜民族自然而然地实现了对中国政治和文化的认同,作者权近亲明的政治倾向、深厚的中国文化素养以及两次访明的正面体验促使其更为鲜明地书写出这一中国形象。明太祖朱元璋直接促成了该形象的书写,并对满足自身期待的作品做出积极反馈,为推动权近《应制诗》成为朝鲜王朝文学典范并引领中国形象书写发挥了作用。
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关键词
朝鲜朝文学
中国形象
权近
应制诗
朱元璋
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职称材料
当代朝鲜文艺作品中的民族特色
被引量:
1
4
作者
银钟燮
陈紫萱
《东疆学刊》
CSSCI
2017年第2期27-30,共4页
文化生活作为人类社会活动的重要组成部分,对社会的发展具有深刻影响。当今时代,文化在综合国力竞争中的地位和作用日益突出,是民族凝聚力和社会创造力的重要源泉。而在文化生活中,最为重要的部分是继承、创作与弘扬蕴含民族特色的文学...
文化生活作为人类社会活动的重要组成部分,对社会的发展具有深刻影响。当今时代,文化在综合国力竞争中的地位和作用日益突出,是民族凝聚力和社会创造力的重要源泉。而在文化生活中,最为重要的部分是继承、创作与弘扬蕴含民族特色的文学艺术作品。朝鲜文化作为极具民族特色的文化之一,有着悠久的历史和优良的传统。具有民族特色的朝鲜文学作品更是在体现民族情感和凝聚民族力量方面发挥着重要的作用。了解与继承朝鲜文学中的民族特色,并予以其与时俱进的发展对实现民族团结与南北统一具有深远影响。
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关键词
朝鲜文学
文化生活
文学艺术作品
民族特色
民族团结
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职称材料
明清东亚汉诗圈互动场域的三种空间形态及其特征——以15-19世纪中朝诗歌接触为中心分析
被引量:
2
5
作者
程继红
阙膺和
《浙江海洋大学学报(人文科学版)》
2019年第2期13-19,共7页
15—19世纪中朝诗歌接触是东亚汉诗圈的主力景观,这500年诗歌国际化流量大幅增加,而诗歌接触场域也呈现出运移与转场、下移与延展以及漂移与意外等多种空间形态特征。中朝诗歌互动场域与空间形态的多元,为东亚诗歌接触研究带来新的叙事...
15—19世纪中朝诗歌接触是东亚汉诗圈的主力景观,这500年诗歌国际化流量大幅增加,而诗歌接触场域也呈现出运移与转场、下移与延展以及漂移与意外等多种空间形态特征。中朝诗歌互动场域与空间形态的多元,为东亚诗歌接触研究带来新的叙事方向和建构可能。
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关键词
东亚
汉诗圈
互动场域
空间形态
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职称材料
朝鲜汉籍海洋古文献《漂海录》与《乘槎录》对比研究
被引量:
1
6
作者
黄昊
秦锦清
《浙江海洋大学学报(人文科学版)》
2019年第2期20-25,33,共7页
《漂海录》与《乘槎录》均为朝鲜文士海上遭遇风暴随船漂流至中国获救后所作,记述了自身遇难始末,以及在华返朝沿途交游与见闻;真实反映了当时海上漂流惨状、运河两岸社会经济等情况。本文意在从海上历险、甄别管送、运河描述、归国感...
《漂海录》与《乘槎录》均为朝鲜文士海上遭遇风暴随船漂流至中国获救后所作,记述了自身遇难始末,以及在华返朝沿途交游与见闻;真实反映了当时海上漂流惨状、运河两岸社会经济等情况。本文意在从海上历险、甄别管送、运河描述、归国感受四个方面出发,对两部文献进行比较,发现差异,并探究差异背后的深层原因。对于研究明清两朝中国沿海及运河沿岸的社会经济差异,及漂民遣返制度有着一定的价值。
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关键词
《漂海录》
《乘槎录》
对比
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职称材料
《文心雕龙》在朝鲜半岛流传的滥觞
被引量:
1
7
作者
赵渭绒
《文学研究》
2021年第1期13-19,共7页
关于《文心雕龙》在朝鲜半岛流传的历史,目前研究还很不充分。今天所能见到的最早的文献记录为新罗崔致远《无染和尚碑铭并序》和《唐大荐福寺故寺主翻经大德法藏和尚传》。作为朝鲜半岛历史上关于《文心雕龙》流传踪迹的滥觞,这两篇文...
关于《文心雕龙》在朝鲜半岛流传的历史,目前研究还很不充分。今天所能见到的最早的文献记录为新罗崔致远《无染和尚碑铭并序》和《唐大荐福寺故寺主翻经大德法藏和尚传》。作为朝鲜半岛历史上关于《文心雕龙》流传踪迹的滥觞,这两篇文章在《文心雕龙》本体文献研究、汉籍域外传播、中韩文学文化思想交流、比较文学研究等方面都有重要价值。
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关键词
《文心雕龙》
朝鲜半岛
流传
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职称材料
中朝文学交流:楚亭文学作品对清代文坛的影响
8
作者
金哲
丛光
《延边大学学报(社会科学版)》
1999年第1期104-106,共3页
古代中朝文学交流是一种不均衡的双向交流过程。朝鲜文学在其发展过程中,大量接受中国文学的影响,基本上扮演了接受者的角色。但这并不意味着朝鲜文学只是单向吸纳中国文学的“营养”,而不对中国文学产生任何影响。楚亭朴齐家的文学...
古代中朝文学交流是一种不均衡的双向交流过程。朝鲜文学在其发展过程中,大量接受中国文学的影响,基本上扮演了接受者的角色。但这并不意味着朝鲜文学只是单向吸纳中国文学的“营养”,而不对中国文学产生任何影响。楚亭朴齐家的文学作品对清代文坛所产生的影响,恰好证...
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关键词
清代文坛
文学作品
文学交流
清代文学
次韵诗
清代文人
朴齐家
《韩客巾衍集》
中国文学
朝鲜文学
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职称材料
“朝鲜文学史”课程的“课程思政”教学研究与实践
9
作者
朴英花
《中国朝鲜语文》
2024年第2期29-38,共10页
本论文提出能够在“朝鲜文学史”教学过程中融合“课程思政”的教学目标和教学方案。通过采用BOPPPS这一学生为中心的学习模式,在参与式学习过程中自然而然地实现了“课程思政”目标,并在讨论阶段运用六顶思考帽思维训练方法,提高学生...
本论文提出能够在“朝鲜文学史”教学过程中融合“课程思政”的教学目标和教学方案。通过采用BOPPPS这一学生为中心的学习模式,在参与式学习过程中自然而然地实现了“课程思政”目标,并在讨论阶段运用六顶思考帽思维训练方法,提高学生的课堂参与度和积极性。以上教学方案的目的在于:在从不同角度阅读并分析文学作品的过程中,学生能够树立正确的人生观、价值观、世界观。同时在比较朝鲜-韩国文学和中国文学的过程中,学生可以提高文化自信。这种方法有机地结合朝鲜文学相关的知识与中国文学相关的内容,解决以往单方向介绍朝鲜文学相关知识的缺陷,旨在培养学生最终能够用韩国语讲述中国故事的能力,并获得预期的教育效果。
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关键词
“朝鲜文学史”课程
课程思政
教学方案
BOPPPS教学模式
原文传递
“东国儒宗”崔致远的佛学阐释
10
作者
王玉姝
《东疆学刊》
2024年第4期34-40,共7页
崔致远生于新罗时期,少年时期入唐求学,曾在唐朝为官,后因依附的淮南幕府混乱而回国。崔致远归国后曾一度得到重用,后在真圣女王统治时遭受排挤,最终归隐伽倻山海印寺。崔致远文学创作体裁多样,诗文俱佳。受到复杂的人生经历和时代环境...
崔致远生于新罗时期,少年时期入唐求学,曾在唐朝为官,后因依附的淮南幕府混乱而回国。崔致远归国后曾一度得到重用,后在真圣女王统治时遭受排挤,最终归隐伽倻山海印寺。崔致远文学创作体裁多样,诗文俱佳。受到复杂的人生经历和时代环境的影响,他的诗文中蕴含着浓厚的佛禅气息。这其中有对清幽禅境的呈现,随着对佛法体悟的深入,诗歌更体现出物我一如的圆融之境,并流露出对佛门清净之地的向往。崔致远虽最终皈依佛门,但无论是在唐朝为官之时,还是回到新罗之后,他都秉持儒释融合、以儒为统的佛教观。
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关键词
崔致远
佛禅意境
佛教观
儒释融合
以儒为统
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职称材料
朝鲜古代文学批评史研究的学术力作——评李岩先生著《朝鲜中古文学批评史研究》
11
作者
金向德
《当代韩国》
2016年第1期126-128,共3页
李岩先生所著《朝鲜中古文学批评史研究》作为2014年度国家哲学社会科学成果文库之一,于2015年由人民文学出版社出版了。它作为国内首次系统论述朝鲜中古时期文学批评历史的专门著作,以三国中叶至高丽中叶的朝鲜中古时期的文学批评作为...
李岩先生所著《朝鲜中古文学批评史研究》作为2014年度国家哲学社会科学成果文库之一,于2015年由人民文学出版社出版了。它作为国内首次系统论述朝鲜中古时期文学批评历史的专门著作,以三国中叶至高丽中叶的朝鲜中古时期的文学批评作为研究对象,
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关键词
批评史
中古文学
中古时期
朝鲜人
人民文学
专门著作
诗学批评
社会科学成果
国家哲学
李奎报
原文传递
题名
朝鲜文学史课程思政的探索与实践
1
作者
文慧
机构
辽东学院
出处
《韩国语教学与研究》
2024年第2期92-95,共4页
基金
辽东学院教育教学改革与研究项目,项目编号:2022SZ019。
文摘
课程思政是高校开展思想政治教育工作的重要途径,能够实现教学改革创新,有效提升学生的综合素质,培养学生的家国情怀、文化自信、道德修养,使学生树立正确的价值观。朝鲜文学史课程作为朝鲜语专业的必修课程,应发挥课程优势,挖掘课程中蕴藏的“思政”元素,促使思政教育与专业知识互相渗透、融合,培养有担当、有理想、有情怀、有道德的当代大学生。
关键词
朝鲜文学史
课程思政
教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
I312.09 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
殖民地语境下韩国现代作家的“东北”形象
被引量:
3
2
作者
崔一
机构
延边大学朝鲜-韩国学学院
出处
《东疆学刊》
2006年第3期36-40,共5页
文摘
“北乡”是由解放前在东北的韩国人知识分子提出的乌托邦幻想,其基础是努力在东北寻求生路的生存意志。“北乡”意识产生于以日本的殖民统治为中心的中国、日本、韩国等三国之间错综复杂的力量关系之中,于是韩国人的生存意志在日本的殖民语境中变形为一种乌托邦异国形象。
关键词
韩国现代作家
“东北”形象
“北乡”
“殖民话语”
乌托邦形象
Keywords
modern Korean writer
"Northeast China" image, "northern homeland", "colonial discourse" ,Utopian image
分类号
I312.095 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
14世纪末朝鲜朝文人权近《应制诗》中的中国形象书写
被引量:
2
3
作者
韩梅
机构
北京外国语大学亚洲学院
出处
《北京联合大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2022年第2期76-82,共7页
文摘
1396年朝鲜朝文人权近访明,遵照明太祖朱元璋的旨意创作《应制诗》24首,将明王朝塑造为“同文轨”“最好游观”的“上国”,表达出对明朝政治、文化及现实实力的认同,反映出权近一贯的对明认识。该形象主要源于书写主体--朝鲜民族社会集体体验和记忆及作者个人的对华体验与认知。长期奉行封贡制度、实施科举制度使朝鲜民族自然而然地实现了对中国政治和文化的认同,作者权近亲明的政治倾向、深厚的中国文化素养以及两次访明的正面体验促使其更为鲜明地书写出这一中国形象。明太祖朱元璋直接促成了该形象的书写,并对满足自身期待的作品做出积极反馈,为推动权近《应制诗》成为朝鲜王朝文学典范并引领中国形象书写发挥了作用。
关键词
朝鲜朝文学
中国形象
权近
应制诗
朱元璋
Keywords
Korean classical literature
image of China
Kwon Geun
Ordered Poems
Emperor Zhu Yuanzhang
分类号
I312.09 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
当代朝鲜文艺作品中的民族特色
被引量:
1
4
作者
银钟燮
陈紫萱
机构
朝鲜金日成综合大学文学院
延边大学朝鲜韩国学学院
出处
《东疆学刊》
CSSCI
2017年第2期27-30,共4页
文摘
文化生活作为人类社会活动的重要组成部分,对社会的发展具有深刻影响。当今时代,文化在综合国力竞争中的地位和作用日益突出,是民族凝聚力和社会创造力的重要源泉。而在文化生活中,最为重要的部分是继承、创作与弘扬蕴含民族特色的文学艺术作品。朝鲜文化作为极具民族特色的文化之一,有着悠久的历史和优良的传统。具有民族特色的朝鲜文学作品更是在体现民族情感和凝聚民族力量方面发挥着重要的作用。了解与继承朝鲜文学中的民族特色,并予以其与时俱进的发展对实现民族团结与南北统一具有深远影响。
关键词
朝鲜文学
文化生活
文学艺术作品
民族特色
民族团结
Keywords
cultural life
literary works
national characteristic
national unity
分类号
I312.095 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
明清东亚汉诗圈互动场域的三种空间形态及其特征——以15-19世纪中朝诗歌接触为中心分析
被引量:
2
5
作者
程继红
阙膺和
机构
浙江海洋大学海洋高等教育研究所
浙江海洋大学经济与管理学院
出处
《浙江海洋大学学报(人文科学版)》
2019年第2期13-19,共7页
基金
2014年度国家社科基金重点项目"中国海洋古文献总目提要"(编号:14ATQ004)阶段性成果
2015年度浙江省教育厅一般项目"朝鲜崔斗灿<江海乘槎录>整理与研究"(编号:Y201534389)阶段性成果
文摘
15—19世纪中朝诗歌接触是东亚汉诗圈的主力景观,这500年诗歌国际化流量大幅增加,而诗歌接触场域也呈现出运移与转场、下移与延展以及漂移与意外等多种空间形态特征。中朝诗歌互动场域与空间形态的多元,为东亚诗歌接触研究带来新的叙事方向和建构可能。
关键词
东亚
汉诗圈
互动场域
空间形态
Keywords
East Asia
Chinese poetry circle
interactive field
spatial form
分类号
I312.093 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
朝鲜汉籍海洋古文献《漂海录》与《乘槎录》对比研究
被引量:
1
6
作者
黄昊
秦锦清
机构
浙江海洋大学东海科学技术学院
浙江海洋大学经济管理学院
出处
《浙江海洋大学学报(人文科学版)》
2019年第2期20-25,33,共7页
基金
2014年度国家社科基金重点项目"中国海洋古文献总目提要"(编号:14ATQ004)阶段性成果
2015年度浙江省教育厅一般项目"朝鲜崔斗灿<江海乘槎录>整理与研究"(编号:Y201534389)阶段性成果
文摘
《漂海录》与《乘槎录》均为朝鲜文士海上遭遇风暴随船漂流至中国获救后所作,记述了自身遇难始末,以及在华返朝沿途交游与见闻;真实反映了当时海上漂流惨状、运河两岸社会经济等情况。本文意在从海上历险、甄别管送、运河描述、归国感受四个方面出发,对两部文献进行比较,发现差异,并探究差异背后的深层原因。对于研究明清两朝中国沿海及运河沿岸的社会经济差异,及漂民遣返制度有着一定的价值。
关键词
《漂海录》
《乘槎录》
对比
Keywords
Records of Drifting on the Sea
Records of Riding on the Raft
comparative study
分类号
I312.093 [文学—其他各国文学]
下载PDF
职称材料
题名
《文心雕龙》在朝鲜半岛流传的滥觞
被引量:
1
7
作者
赵渭绒
机构
四川大学文学与新闻学院
出处
《文学研究》
2021年第1期13-19,共7页
基金
四川大学中央高校“双一流”人才专项青年杰出人才培育项目(项目号:SKSYL201825)阶段性成果。
文摘
关于《文心雕龙》在朝鲜半岛流传的历史,目前研究还很不充分。今天所能见到的最早的文献记录为新罗崔致远《无染和尚碑铭并序》和《唐大荐福寺故寺主翻经大德法藏和尚传》。作为朝鲜半岛历史上关于《文心雕龙》流传踪迹的滥觞,这两篇文章在《文心雕龙》本体文献研究、汉籍域外传播、中韩文学文化思想交流、比较文学研究等方面都有重要价值。
关键词
《文心雕龙》
朝鲜半岛
流传
分类号
G256 [文化科学—图书馆学]
I206.2 [文学—中国文学]
I312.09 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
中朝文学交流:楚亭文学作品对清代文坛的影响
8
作者
金哲
丛光
出处
《延边大学学报(社会科学版)》
1999年第1期104-106,共3页
文摘
古代中朝文学交流是一种不均衡的双向交流过程。朝鲜文学在其发展过程中,大量接受中国文学的影响,基本上扮演了接受者的角色。但这并不意味着朝鲜文学只是单向吸纳中国文学的“营养”,而不对中国文学产生任何影响。楚亭朴齐家的文学作品对清代文坛所产生的影响,恰好证...
关键词
清代文坛
文学作品
文学交流
清代文学
次韵诗
清代文人
朴齐家
《韩客巾衍集》
中国文学
朝鲜文学
分类号
I209.49 [文学—中国文学]
I312.093 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
“朝鲜文学史”课程的“课程思政”教学研究与实践
9
作者
朴英花
机构
上海外国语大学贤达经济人文学院
出处
《中国朝鲜语文》
2024年第2期29-38,共10页
文摘
本论文提出能够在“朝鲜文学史”教学过程中融合“课程思政”的教学目标和教学方案。通过采用BOPPPS这一学生为中心的学习模式,在参与式学习过程中自然而然地实现了“课程思政”目标,并在讨论阶段运用六顶思考帽思维训练方法,提高学生的课堂参与度和积极性。以上教学方案的目的在于:在从不同角度阅读并分析文学作品的过程中,学生能够树立正确的人生观、价值观、世界观。同时在比较朝鲜-韩国文学和中国文学的过程中,学生可以提高文化自信。这种方法有机地结合朝鲜文学相关的知识与中国文学相关的内容,解决以往单方向介绍朝鲜文学相关知识的缺陷,旨在培养学生最终能够用韩国语讲述中国故事的能力,并获得预期的教育效果。
关键词
“朝鲜文学史”课程
课程思政
教学方案
BOPPPS教学模式
分类号
I312.09 [文学—其他各国文学]
H55 [语言文字]
原文传递
题名
“东国儒宗”崔致远的佛学阐释
10
作者
王玉姝
机构
白城师范学院文学院
出处
《东疆学刊》
2024年第4期34-40,共7页
基金
国家社会科学基金重点项目《唐宋韵文东亚接受文献辑考与研究》,项目编号:20AZW008
吉林省社会科学基金项目《文史融合视域中的成多禄诗歌研究》,项目编号:2024B117。
文摘
崔致远生于新罗时期,少年时期入唐求学,曾在唐朝为官,后因依附的淮南幕府混乱而回国。崔致远归国后曾一度得到重用,后在真圣女王统治时遭受排挤,最终归隐伽倻山海印寺。崔致远文学创作体裁多样,诗文俱佳。受到复杂的人生经历和时代环境的影响,他的诗文中蕴含着浓厚的佛禅气息。这其中有对清幽禅境的呈现,随着对佛法体悟的深入,诗歌更体现出物我一如的圆融之境,并流露出对佛门清净之地的向往。崔致远虽最终皈依佛门,但无论是在唐朝为官之时,还是回到新罗之后,他都秉持儒释融合、以儒为统的佛教观。
关键词
崔致远
佛禅意境
佛教观
儒释融合
以儒为统
分类号
I312.09 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
朝鲜古代文学批评史研究的学术力作——评李岩先生著《朝鲜中古文学批评史研究》
11
作者
金向德
机构
民族团结杂志社
出处
《当代韩国》
2016年第1期126-128,共3页
文摘
李岩先生所著《朝鲜中古文学批评史研究》作为2014年度国家哲学社会科学成果文库之一,于2015年由人民文学出版社出版了。它作为国内首次系统论述朝鲜中古时期文学批评历史的专门著作,以三国中叶至高丽中叶的朝鲜中古时期的文学批评作为研究对象,
关键词
批评史
中古文学
中古时期
朝鲜人
人民文学
专门著作
诗学批评
社会科学成果
国家哲学
李奎报
分类号
I312.09 [文学—其他各国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
朝鲜文学史课程思政的探索与实践
文慧
《韩国语教学与研究》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
殖民地语境下韩国现代作家的“东北”形象
崔一
《东疆学刊》
2006
3
下载PDF
职称材料
3
14世纪末朝鲜朝文人权近《应制诗》中的中国形象书写
韩梅
《北京联合大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2022
2
下载PDF
职称材料
4
当代朝鲜文艺作品中的民族特色
银钟燮
陈紫萱
《东疆学刊》
CSSCI
2017
1
下载PDF
职称材料
5
明清东亚汉诗圈互动场域的三种空间形态及其特征——以15-19世纪中朝诗歌接触为中心分析
程继红
阙膺和
《浙江海洋大学学报(人文科学版)》
2019
2
下载PDF
职称材料
6
朝鲜汉籍海洋古文献《漂海录》与《乘槎录》对比研究
黄昊
秦锦清
《浙江海洋大学学报(人文科学版)》
2019
1
下载PDF
职称材料
7
《文心雕龙》在朝鲜半岛流传的滥觞
赵渭绒
《文学研究》
2021
1
下载PDF
职称材料
8
中朝文学交流:楚亭文学作品对清代文坛的影响
金哲
丛光
《延边大学学报(社会科学版)》
1999
0
下载PDF
职称材料
9
“朝鲜文学史”课程的“课程思政”教学研究与实践
朴英花
《中国朝鲜语文》
2024
0
原文传递
10
“东国儒宗”崔致远的佛学阐释
王玉姝
《东疆学刊》
2024
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职称材料
11
朝鲜古代文学批评史研究的学术力作——评李岩先生著《朝鲜中古文学批评史研究》
金向德
《当代韩国》
2016
0
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