大学英语传统分级教学与网络分级教学模式对比研究

20世纪90年代以来,许多高校都开展了大学英语分级教学,并根据实际情况提出了各具特色的分级教学模式。本文分析了现有分级教学模式的缺陷,并在"i+1"理论的基础上,结合计算机网络教学的优势,提出了相应的解决方案。

仿真之境:文学文本的隐喻生存形态

对于文学文本的存在形态 ,中国古典诗学认为是“象外”之“境” ,西方诗学则提供了分层结构的思路。当代隐喻研究发现 ,在作品中隐喻指涉通过对本义的颠覆性重描而铸就某种隐喻性真实 ,从而将内部生命的诗性图式与诗歌质料的客观性打成了一片。包括诗歌在内的文学艺术作品的惟一真正存在方式 ,即是转换生成的“仿真现实”。

浅谈大学英语口语的教与学

随着外语教学改革的深入,努力提高英语口头表达和交流能力是当代师生积极探讨的话题。可从培养学生说英语的动机、营造良好的氛围、听说结合、采用互动式教学方式、运用现代化信息手段、引导学生课外多练等方面进行尝试。

提高专业学生口语能力的途径探讨——以议会制英语辩论为中心

21世纪全球化背景下,如何培养我国英语专业大学生的英语口头表达能力成为关注热点。英国议会制英语辩论独特的形式、内容以及评判标准对培养英语专业大学生的口语能力具有显著效果,能弥补传统课堂口语教学的不足,提高英语专业大学生口语表达的流畅度、逻辑性,同时提高学生对口语训练的兴趣。

不同分辨率岩石CT图像的优化处理方法

数字岩心技术在油田开发中得到了越来越多的应用,CT图像处理的准确性是数字岩心技术在石油行业应用的关键。针对同一砂岩进行了三次不同分辨率的CT扫描实验,对获得的三组图像数据分别基于三种图像滤波算法进行处理;并对比分析了各种方法的处理效果,总结出不同分辨率岩石CT图像的最优处理方式。结果表明,随着分辨率增加,CT图像中噪声点总量增加,相边界灰度梯度减小;三种滤波算法中中值滤波和非局部均值滤波在边界信息保护方面效果最好,各向异性扩散滤波除噪能力最强;岩石CT图像在较低分辨率下非局部均值滤波和中值滤波的处理结果均比较理想,对于中等分辨率图像各向异性扩散滤波效果最佳,高分辨率下需要使用非局部均值滤波与各向异性扩散滤波综合处理才能取得理想效果。

外语教学中文化教学的重要性

近年来,改革开放深入发展,中国日益走向国际化,语言和文化的学习与运用也越来越重要,文化教学这个概念在中国已引起广泛的重视。本文从语言与文化的关系,我国英语教学存在的问题来说明真正高效的外语教学是语言教学和文化教学的结合。

错误分析:对外语教学的再思考

错误分析是第二语言习得研究领域的重要组成部分。学习者的错误总是令教师关注。本文从"错误分析理论"的角度,着重探讨错误分析对外语教学的重要作用,以及教师纠正错误的策略和态度,以期促进教学。

新课程英语教学的预设与生成

传统的英语教学以知识、技能为唯一教学目标,过于强调教学预设,行为主义的机械学习方式盛行。新课程要求转变学生的学习方式,三维目标的内在联系蕴含并促进了课堂生成。面对教学预设与课堂生成的矛盾,教师要能够进行正确的价值选择。