以发挥学生主体性为导向的高校日常管理优化策略分析

发挥学生主体性是优化高校日常管理的必然选择。针对当前高校日常管理中存在的大学生主体性意识淡薄、参与权利弱化、参与行为偏少等问题,高校应转变观念预设、回归本体功能、激发主体意识,引导学生发挥主体作用,提升日常管理效能。

贝多芬奏鸣曲《暴风雨》第一乐章的演奏分析

在西方音乐学术研究中,有人把贝多芬的32首钢琴奏鸣曲比作《新约圣经》,对这32首奏鸣曲的地位和价值给予高度评价。贝多芬鸣奏曲《暴风雨》不仅在艺术表现上表达出了独特的非凡技能和深远的思想内涵,在贝多芬的创作生涯中也具有重大的转折意义,成为贝多芬在音乐中表达自我思想的最突出例证之一。该曲第一乐章为d小调4/4拍,奏鸣曲式。鉴于这部作用所具有的重要意义,本文通过对《暴风雨》的创作背景进行阐述,在此基础上对作品第一乐章进行内容形式和音乐主题分析,再对第一乐章的演奏要点进行探讨,旨在通过更好的演奏技巧来充分表达作品的艺术性,为音乐学习者在演奏这部作品时提供可供参考的思考和建议。