狂欢化理论视阈下的《他们眼望上苍》

除反映美国黑人妇女反抗性别歧视、追求自我的女性主义主题外,赫斯顿的《他们眼望上苍》另一显著特征是其强烈的狂欢化色彩。书中的狂欢特征主要从狂欢化广场和狂欢仪式两个方面体现出来。狂欢化广场展现了黑人的爱、幽默和乐观。加冕脱冕的狂欢仪式中蕴含着交替更新的精神。作者以狂欢的形式表达了黑人民众对等级森严的官方世界的反抗和对自由、平等生活的向往和追求。

“美国文学”课程中的思政元素融入点探析

本文结合“美国文学”课程的具体教学内容,从爱国情怀的夯实、社会责任感的培植、个人品格与修养的提升、人文素养的培育、国际视野与文化传承的培养等几个方面将思想政治教育内容融入课堂教学,将课程思政与专业课教学融为一体,以期在课堂中将知识传授与道德培养相结合,实现经典文学作品的价值最大化与教学价值的最大化。

二十世纪九十年代高校美国文学教材述评

美国文学课自改革开放后重回大学校园,其高校教材编写在九十年代达到了相当程度的繁荣。纵观九十年代出版的二十余部高校美国文学教材,着重对比其中影响较为广泛的十余部,可以发现它们在编写体例、收录作家及其作品、教学实践的可行性等方面有相似之处也各具特色。在结合九十年代我国美国文学研究发展趋势和高校美国文学教学实践反馈的基础上,九十年代高校美国文学的教材编写在整体上取得了与时俱进的发展与繁荣。