新文科建设背景下课程思政有机融入审计课程的实现进路

新文科建设背景下,课程思政有机融入审计课程具有突破学科壁垒、实现交叉融合,注重价值塑造、培养职业道德,顺应时代发展、回应科技文明,树立文化自信、构建中国话语体系等逻辑机理。在三者之间融合互动的逻辑机理基础上,对思政教育有机融入审计课程的教学模式进行再设计,提出注重教学方法的多元化、教学形式的创新性、健全“教学-科研”的互促性等实现路径,以实现培养新时代审计人才的目标,进一步开创高校审计课程建设新气象和审计高质量发展的新格局。