微课与慕课在动画专业翻转课堂中的应用探索——基于“互联网+”时代

随着素质教育的持续深入,高校动画专业的教学也在不断变革和创新。在这个过程中,教师利用翻转课堂的教学模式,有效锻炼了学生的自主学习能力,对解放学生思维、培养创新意识等方面具有重要意义。在“互联网+”时代背景下,翻转课堂教学模式的可能性得到进一步拓展,其中微课与慕课形式充分尊重了学生的主体特性,彰显了个性化教学的优势。文章介绍了“互联网+”时代背景下教学的改革与发展概况,结合微课与慕课的教育特点,详细分析其在动画专业翻转课堂教育中的实践应用。

新质生产力:中国式现代化高校管理的新动能与新路径

2023年9月,习近平总书记在黑龙江进行考察调研时,首次提出了“新质生产力”概念。从高校管理看,新质生产力强调通过技术创新、产业升级和人才培养等手段推动高校管理的现代化和提升,在中国高校管理中具有重要的意义和影响。新质生产力的引入,有助于引领高校管理从传统模式向现代化转型,促进高校教育质量和办学水平的整体提高。因此,文章分析了新质生产力的内涵特点及其与中国高校管理的关联性,探讨了中国式现代化高校管理的新动能,提出构建灵活开放的教学体系、打造协同创新的科研平台等中国式现代化高校管理模式的新路径。以便高校积极应对改革与创新,推动中国式现代化高校管理迈向新的阶段。