藏族传统图案在高校设计课程教学中数字技术的应用

在数字技术的冲击下,设计行业发生了很大的变化,高校设计课程教学也要随之改变。如何在国家文化战略的背景下,抓住传统文化与现代艺术潮流的平衡点,提高设计教育的效果,是值得探讨的课题。藏族图案是藏族文化的重要表现形式,文章着重分析了藏族图案、高校设计课程以及数字技术,分析了数字技术应用于图案设计课程教学的利弊,从而提出了一些应用策略,以供参考。

《民族传统图案》课程中意识形态教育的融入研究

民族传统图案是我国艺术宝库中的明珠,也是华夏民族优秀传统艺术的精华。它集中展现了中华民族的创造力和审美倾向,也融入了古代的先进工艺,是中华优秀传统文化的杰出代表。提升学生思想道德素质是高校意识形态工作的重要目标,将意识形态教育融入像《民族传统图案》这样的优质传统文化课程中有利于在主流意识形态教育建设过程中抵挡西方各种文化思潮的冲击,牢牢把握对意识形态教育的管控权和话语权,从而在高校大学生的日常生活和学习里弘扬主旋律,传播正能量,培养出综合素质出众的的栋梁之才。

少数民族图案在二维构成课程中的应用研究

将少数民族图案运用于二维构成课程教学当中,使学生在掌握二维构成理论知识的基础之上熟悉少数民族图案特点、构成法则,了解图案深层次的文化含义,为培养既有地域文化专业知识,又有开拓创新精神的艺术专业人才打下坚实的基础。