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新时期高校传承手工艺术的现代之路——以传承编织技艺实践为例
被引量:
2
1
作者
汤伟芳
王娟
《轻工科技》
2017年第12期184-185,共2页
手工艺术是民族传统文化的重要组成部分,如今有些手工技艺正面临失传的危机。本文以传统手工编织为论述内容,阐述编织技术的现状及其传承的意义。以苏州经贸学院在手工编织艺术传承方面的实践为例,论述在高校传承这样的手工艺术的意义...
手工艺术是民族传统文化的重要组成部分,如今有些手工技艺正面临失传的危机。本文以传统手工编织为论述内容,阐述编织技术的现状及其传承的意义。以苏州经贸学院在手工编织艺术传承方面的实践为例,论述在高校传承这样的手工艺术的意义价值及可行性,进一步研究现在年轻人创新创意理念赋予传统手工的新内涵。
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关键词
高校
传承
编织
手工艺术
下载PDF
职称材料
美育视域下高职院校手工编织课程教学实践探讨
被引量:
1
2
作者
杨静芳
袁霞
《丝网印刷》
2023年第2期121-123,共3页
分析手工编织钩编产品特点,构建了“编织基础+美育特色”的课程内容,实现了“线下+线上”相结合的教学模式,为专业课程与美育融合提供参考。
关键词
美育
手工艺术
专业实践
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职称材料
非遗视域下传统钩编技艺在高校教学中的传承探索
被引量:
1
3
作者
郑攀
《辽宁丝绸》
2023年第2期101-102,共2页
以传统钩编技艺为例,在分析其传承发展现状的基础上,从传承环境、师资队伍、课程体系、课程内容、教学手段、教学形式、实践活动等方面入手,探索非遗钩编项目在高校教育教学中的传承路径。
关键词
非遗
钩编技艺
高校教学
传承
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职称材料
题名
新时期高校传承手工艺术的现代之路——以传承编织技艺实践为例
被引量:
2
1
作者
汤伟芳
王娟
机构
苏州经贸职业技术学院
苏州技师学院
出处
《轻工科技》
2017年第12期184-185,共2页
基金
苏州市教育科学十三五课题:高职公共艺术课的综合培养与教学研究(编号160000Z056)
文摘
手工艺术是民族传统文化的重要组成部分,如今有些手工技艺正面临失传的危机。本文以传统手工编织为论述内容,阐述编织技术的现状及其传承的意义。以苏州经贸学院在手工编织艺术传承方面的实践为例,论述在高校传承这样的手工艺术的意义价值及可行性,进一步研究现在年轻人创新创意理念赋予传统手工的新内涵。
关键词
高校
传承
编织
手工艺术
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J523.4-4 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
美育视域下高职院校手工编织课程教学实践探讨
被引量:
1
2
作者
杨静芳
袁霞
机构
常州纺织服装职业技术学院
出处
《丝网印刷》
2023年第2期121-123,共3页
基金
江苏省高校哲学社会科学研究项目“基于“霍尔三维结构理论”的纺织服装专业专创融合路径研究”的研究成果(编号2022SJYB1371)
常州大学高等职业教育研究院资助项目“审美教育与纺织专业教育深度融合的研究”的研究成果(编号CDGZ2019024)。
文摘
分析手工编织钩编产品特点,构建了“编织基础+美育特色”的课程内容,实现了“线下+线上”相结合的教学模式,为专业课程与美育融合提供参考。
关键词
美育
手工艺术
专业实践
Keywords
aesthetic education
handicraft
professional practice
分类号
J523.4-4 [艺术—艺术设计]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
非遗视域下传统钩编技艺在高校教学中的传承探索
被引量:
1
3
作者
郑攀
机构
河南科技学院
出处
《辽宁丝绸》
2023年第2期101-102,共2页
基金
河南省社科联调研课题(SKL-2022-1942)
河南省高等学校精品在线开放课程建设项目、一流本科课程《传统钩编技艺》
河南科技学院课程思政样板课程项目(2021SZ14)。
文摘
以传统钩编技艺为例,在分析其传承发展现状的基础上,从传承环境、师资队伍、课程体系、课程内容、教学手段、教学形式、实践活动等方面入手,探索非遗钩编项目在高校教育教学中的传承路径。
关键词
非遗
钩编技艺
高校教学
传承
分类号
J523.4-4 [艺术—艺术设计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
新时期高校传承手工艺术的现代之路——以传承编织技艺实践为例
汤伟芳
王娟
《轻工科技》
2017
2
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职称材料
2
美育视域下高职院校手工编织课程教学实践探讨
杨静芳
袁霞
《丝网印刷》
2023
1
下载PDF
职称材料
3
非遗视域下传统钩编技艺在高校教学中的传承探索
郑攀
《辽宁丝绸》
2023
1
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职称材料
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