校企合作教学模式下的课程改革思考——以掐丝珐琅画专业课程为例

从掐丝珐琅技艺的传承与创新出发,以企业真实订单为学习任务重构课程内容,引入掐丝珐琅新工艺、新材料,采用“大师引领+校企协同+成果导向+任务驱动+以赛促教”的教学策略和“订单任务贯穿、六步联动提升”的教学模式,注重地域文化元素与掐丝珐琅画创作的结合。通过将非遗技艺传承与工艺创新相融合,培养德艺双馨的高素质非遗传承人才。