彩灯丝架焊接教学研究

彩灯丝架焊接是彩灯教学中的重要组成部分,对学生来说也是难度最大的教学内容,因为它需要学生具有过硬的焊接技术,从而将单体的线状铁丝制作成具有造型的三维实体。学生制作出来的彩灯丝架要牢固、美观、精美,为以后从事艺术彩灯设计与制作工作打下良好的基础。

东莞非遗“千角灯”的艺术资源及其衍生品的设计

东莞"千角灯"是国家级非物质文化遗产,相传源于宋朝,集书画、剪纸、刺绣等民间手工艺于一体,具有深厚的历史文化内涵和宝贵的艺术资源。怎样将其艺术资源发掘和传承,该文作者认为高校可根据教学特点将"千角灯"的艺术资源融入学科课程,结合现代设计方法进行创新性的传承,开发出符合现代审美趣味的创意产品,使东莞非遗"千角灯"艺术资源得到更好的传承和发展。

自贡彩灯美术人才培养模式探索

该文从自贡彩灯美术人才对彩灯产业发展和彩灯文化传承的重要性入手展开论述,探讨了高校组建彩灯专业专向培养创新应用型美术人才的意义和方法;同时,强调了校企合作对培养创新应用型美术人才、实现彩灯产业发展和彩灯文化传承的重要性,并着重从务实原则出发,论述了征集制、双师制、项目制三种校企合作方式运作的核心问题,以期为自贡彩灯美术人才培养模式提供参考,并为自贡彩灯产业发展和彩灯文化传承规划美好蓝图。

自贡彩灯美术人才知识体系解构

该文围绕自贡彩灯文化产业中美术人才发挥的重要作用及其体现的核心价值展开论述,以彩灯设计制作环节对美术人才的特定需求作为主要研究内容,解构文艺理论、行业常识、实践技能三大知识体系,以期为自贡彩灯美术人才的培养提供有益参考。