中西文化交流视野中的“艺术管理”概念辨析

艺术学理论所属诸学科中,“艺术管理”出现得比较晚,但却后来居上,蔚成大国,其间既有中国文化自身发展之内生动力,亦不乏对外来观念与经验的积极借鉴。考其形成与演变过程,始于学界对业界体制改革之观察,变于业界实践与学界反思之融汇,终于形成了当下这一内涵渐趋明朗、外延却依旧模糊的概念形态。“艺术管理”学科的进一步发展,仍有赖于业界与学界在中西文化交流大背景下的深耕细作,既立足本土也借鉴西方,不断化解当前理论与实践发展过程中面临的诸多困境,以实现学科自身研究水平的不断提升。

钢琴启蒙教育规范教学的重要性

随着家长对孩子的艺术培养热潮,越来越多的孩子开始学习钢琴演奏。而在这个学习和训练过程中,由于教学水平与认知的不同,导致缺乏或者忽视了对钢琴演奏学习的规范性、系统性、科学性,所以本文从坐位坐姿、手指弹奏、手指手腕手臂协调、识读曲谱、慢练演奏、乐感培养这几个方面讨论规范科学的学习方法。

中职学前教育专业学生的幼儿歌曲弹唱水平探索

本文主要以当前中职学前教育专业学生幼儿歌曲弹唱教学问题作为出发点,分析了其教学意义,并从掌握儿歌伴奏基本方法、加强学生儿歌演唱方法训练等方面,探讨了提高学生幼儿歌曲弹唱水平的具体措施,希望为教师教学活动的开展提供一些参考和意见。

音乐与人类情感联系之谜

人类对音乐的追求和享受很早以前就引起了生物学家们的关注,因为世上再没有其它任何东西像音乐那样在人类历史进程中历久不衰,世上也没有其它任何东西像音乐那样成为人类亘古不变的追求。至此,科学家们提出了一个发人深省的问题:为什么在人类大脑的进化过程中会产生音乐这一令人神魂颠倒、宠辱皆忘的愉乐之源呢?正如达尔文在《关于人类享受音乐的天赋》中所定的那样,“人类享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一”。

莫扎特效应

欣赏莫扎特的音乐作品会提高智力。正是这一3成为网上书店Amazon的畅销品。

以美益智:音乐开发科学创造潜能的根据

本文从音乐的美学价值、灵感的发生机制及思维科学的前沿成果等方面论述了音乐对科学家开发创造性潜能的作用，指出艺术与科学、美与真是统一的，揭示了音乐以美益智的内在根据。

后现代教育学与音乐教育学

后现代教育学与后现代哲学文化思潮一致对教育的“现代性”进行了反思 ,出现了对教育现代性的结构与后现代的建构。后现代教育学的出现 ,为后现代音乐教育学的建构奠定了教育学的基础。由此 ,以西方传统音乐学和传统教育学为基础的现代音乐教育学也面临挑战。

母语: 当代音乐教育的文化定位

母语：当代音乐教育的文化定位广化音乐教育改革是教育界多年来一直在议论的话题，但由于探讨多停留在方法，形式的层面，对教育思想、教育方向、教育体系等实质问题虽有所触及，却涉及不深，对中国当代音乐教育的文化定位，在宏观上远未形成比较一致的认识。１９９５年１...

音乐的科学新发现

人类对音乐本身的分析和研究在最近300-400年中已相当深入,但令人惊异的是,关于音乐的某些很简单,甚至十分"初级"的问题,科学家们是迟至最近才找到了比较令人信服的答案.

维也纳新年音乐会

新年是全世界共同的节日。人们庆祝新年的方式有各种各样，世界上有很多大城市都会不约而同地举办一些高水准的音乐会，在美妙的音乐中宣告新的一年的开始。而举世瞩目的维也纳新年音乐会是一年一度的国际音乐盛事。