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乐理创新教学的一些尝试
被引量:
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作者
何炤
《雁北师范学院学报》
2001年第4期72-73,共2页
乐理就是音乐理论,是学习音乐的基础课程。由于乐理内容庞杂,概念抽象,学生学习起来倍感吃力。因此,把乐理知识的讲授贯穿于唱歌、欣赏、排演及创作乐曲中,能更好地帮助学生理解掌握。
关键词
创新教育
乐理教学
音乐理论
学习兴趣
音乐欣赏教学
下载PDF
职称材料
浅谈高等院校《音乐基础理论》课的性质与教学内容
2
作者
吐尔逊江.力提甫
《新疆教育学院学报》
2003年第2期119-120,共2页
本文主要探讨高等院校音乐专业所设立的专业基础课程《音乐基础理论》课的综合性质 ,使用范围 ,教学内容及国内和我区民族教学中的发展状况。
关键词
高等院校
《音乐基础理论》课
课程性质
教学内容
音乐教材
下载PDF
职称材料
题名
乐理创新教学的一些尝试
被引量:
1
1
作者
何炤
机构
汾阳师范学校
出处
《雁北师范学院学报》
2001年第4期72-73,共2页
文摘
乐理就是音乐理论,是学习音乐的基础课程。由于乐理内容庞杂,概念抽象,学生学习起来倍感吃力。因此,把乐理知识的讲授贯穿于唱歌、欣赏、排演及创作乐曲中,能更好地帮助学生理解掌握。
关键词
创新教育
乐理教学
音乐理论
学习兴趣
音乐欣赏教学
Keywords
musical theory
teaching in a new way
teaching
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
J60-4 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈高等院校《音乐基础理论》课的性质与教学内容
2
作者
吐尔逊江.力提甫
机构
新疆教育学院
出处
《新疆教育学院学报》
2003年第2期119-120,共2页
文摘
本文主要探讨高等院校音乐专业所设立的专业基础课程《音乐基础理论》课的综合性质 ,使用范围 ,教学内容及国内和我区民族教学中的发展状况。
关键词
高等院校
《音乐基础理论》课
课程性质
教学内容
音乐教材
Keywords
the basic music theory
basic
synthesis
comprehensive
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J60-4 [艺术—音乐]
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题名
作者
出处
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1
乐理创新教学的一些尝试
何炤
《雁北师范学院学报》
2001
1
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职称材料
2
浅谈高等院校《音乐基础理论》课的性质与教学内容
吐尔逊江.力提甫
《新疆教育学院学报》
2003
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