“习明纳”模式在高师音乐教学法课中的运用

分析高师中学音乐教学法课中采用"习明纳"模式的目的和局限、内容设计及实际操作、组织形式等,认为这种教学模式将有力促进未来音乐教师的创新能力以及科研能力的提高,进而提高高师音乐教育教学质量,培养合格的中小学音乐教师。

歌唱换声理论比较研究

歌唱换声理论是声乐理论研究领域中的重要课题。但长期以来，人们在对换声机理及其相关理论的认识方面始终存在着诸多差异和分歧。很有必要通过对声乐理论界围绕换声理论形成的各种代表性观点、意见的全面梳理，对整个换声问题进行系统的归纳、分析、比较和研究，以期从中寻找客观存在于换声机理及其相关运动生理机制间的内在规律联系。

浅谈素质教育中的音乐艺术审美教育

本文是通过音乐艺术审美教育，阐述了音乐艺术教育在素质教育及思想品德教育中的作用。通过举例、统计等手段，就如何加强音乐艺术审美教育，把基础专业教育及思想品德教育如何与音乐艺术教育有机的结合起来。