赋乐曲神韵 彰歌手风格——谈声乐演唱二度创作能力的培养

演唱者独特的风格源于对声乐作品的二度创作,二度创作不仅还原作品原有的神韵,而且体现了歌手自身的风格。本文结合具体的教学实践对声乐教学中的二度创作方法进行了阐述。

艾夫斯《未被回答的问题》集合分析

文章以艾夫斯的管弦乐曲《未被回答的问题》中的音高为研究对象 ,采用阿伦·福特的音级集合理论进行分析 。

谢功成合唱曲《诺恩吉亚》结构探析

文章以谢功成的合唱作品《诺恩吉亚》为对象 ,通过对和声调性布局、主题材料安排以及长度比例设计等方面的分析 。