Encore4.5乐谱制作软件在高师《复调》教学中的应用

复调课程是音乐学专业的主要理论课程,是专业院校专业技术理论专业课四大件之一,是普通高师院校的专业基础理论必修课。音乐制谱软件Encore4.5是现在主流的专业制谱软件之一。运用多媒体教学手段将制谱软件与复调教学有机结合,可以更新传统的教学模式、提高教学质量、丰富教学内容、合理的利用教学资源,从而提高学生的主观能动性、提高学习效率。

西安音乐学院复调课的教学概况

复调课作为传统作曲专业四大基础学科之一，有着极为重要的价值与作用，这不仅在传统作曲技术领域．而且在近现代作曲技法的演进过程中，复调技术已被越来越多的作曲家赋予新的应用价值，这是因为传统的功能和声结构逻辑在近现代音乐作品中不再具备有效结构音乐作品的能力，20世纪以来的作曲家通过对复调技术的重新实践．又重新找到了结构近现代音乐作品的结构基础，所以使得现阶段的复调课的教学更具现实的意义，因此传统复调课教学以及各个环节中的教学重难点都应是我们从事复调教学的教师理应关注与研究的。

我国复调音乐教材建设与发展研究

本文旨在通过我国复调音乐教材出版的叙事,审视该学科领域的教学与研究。全文分为四个部分,它们分别是复调音乐教材的引进初期、引进鼎盛期、译著与自编教材齐头并进期、我国复调音乐教学体系的建立等。从中可以看到,通过几代学者的努力,复调音乐教材的建设与学术研究,自引进外来的音乐技术理论逐步达到建立具有我国民族特色的复调音乐教学体系,用了近70多年的时间。

奢侈的清贫——记于苏贤和她的复调教学体系

本文首先对于苏贤的生平、创作、学术研究、人格精神等层面进行了概括,继之重点分析了于苏贤复调教学体系的基本内容以及基本特征,以期进一步完善和优化这一音乐理论教学体系,推动音乐理论和创作的繁荣和进步。

试论作曲技术理论课中的复调音乐教学

复调音乐教学是音乐类院校必修的课程之一,通过复调音乐教学可以培养学生的多声部思维能力,使学生可以更加深入地了解各类作品中所表达的内涵以及传达的情感,尤其在作曲技术理论课的学习过程中,效果十分明显。

趣味+实用 分析+写作——高师复调教学的思考与建议

复调是作曲技术理论“四大件”中最能反映精雕细琢的一门技术，也是师范院校比较“棘手”的一门课程。本文是作者在经过几年教学实践的基础之上，从当前教学中存在的实际问题出发，有感而言，希望对高师的各位同行的教学工作有所启迪与帮助。

自由对位与严格对位的博弈——论传统对位教学两种体系的冲突

巴洛克时期以“调性和声”为主导的自由对位实践在巴赫、亨德尔等人的复调音乐作品中达到了其艺术形式的巅峰。然而,自由对位并未形成完整的理论体系以及能与严格对位对等的教学实践。事实上两种对位理论在和声结合方面有非常大的差异。18世纪中期到19世纪末,严格对位理论凭借自身天主教仪式音乐正统的优势,在实际对位法教学中长期占据主流地位,其以“音程连接”为主导的对位思维模式,甚至影响到以“调性和声”为主导的自由对位理论的正确表达。

对高师音乐专业复调教学的现状分析与思考

作曲专业的"四大件"分别为和声、曲式与作品分析、配器以及复调。和声研究音乐发展过程中纵向结合的问题,曲式与作品分析研究音乐材料在音乐结构中具体运行规律问题,配器是研究乐队音色与音响表现力的问题,复调是研究多声部旋律有机结合与协调互动的问题。四者都是为音乐所用的技术、手段,复调除此属性之外,如何做到学以致用才至关重要。

高等艺术院校复调教学思考与改进

本文论述了复调课程设置的重要性及课程特点,并从教学角度出发,对这门课程的传统建设行教学创新,做出新的思考。

戏曲作曲专业复调技术教学的思考

传统复调技术教学、中国民族复调技术教学与复调音乐民族化三者之间是不同的概念,不能混淆。复调技术教学是复调音乐写作技术的训练过程。我们可以运用这一技术来写作各种民族风格的音乐作品。现有的民族复调音乐(包括民族民间的复调音乐及作曲家创作的复调作品)都可以用传统复调技术理论加以解释与分析,而中国民族复调技术理论,到目前为止,我还没有发现它存在的形式。因此,无法在教学中使用。复调音乐民族化,是使用民族音乐语言写作复调音乐的问题。如果不从学术角度对些问题做必要说明,就会使一般人对学习传统复调技术理论的重要性产生错误认识,不利于作曲专业教学发展,影响教学质量。

复调音乐的教学与研究——评《复调音乐教程》

欧洲音乐发展史其实就是复调音乐的发展史，在三百多年的钢琴艺术发展过程中，其自身所具有的复调技术使得复调音乐教学与演奏被视为重要的研究课题之一。通过复调音乐作品的研究与教学，可以使大学生较好地掌握旋律线条的弹奏方法，通过声部的模仿、声音层次的对比变化、各声部的平衡与协调，以及复调听觉的建立等可以培养学生的复调性思维，在高校复调音乐教学中进行复调性思维培养也非常重要。