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京剧视唱练耳应用研究
1
作者
李瑞娜
孙健
《中国京剧》
2022年第2期60-61,共2页
视唱练耳作为音乐学习的基础内容,是初级识谱技能训练中较为重要的一项,其是在教师指导下,让学生通过视觉、听觉及感觉的启发训练,活跃思维,加快曲谱识别的一种有效手段。视唱练耳在音乐教学中发挥着十分重要的作用,其对于丰富音乐知识...
视唱练耳作为音乐学习的基础内容,是初级识谱技能训练中较为重要的一项,其是在教师指导下,让学生通过视觉、听觉及感觉的启发训练,活跃思维,加快曲谱识别的一种有效手段。视唱练耳在音乐教学中发挥着十分重要的作用,其对于丰富音乐知识、提高音乐素养均有极为深远的意义。但是在京剧当中,视唱练耳并未受到应有的重视,这极大地阻碍了京剧音乐的发展。
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关键词
视唱练耳
京剧音乐
音乐知识
音乐教学
音乐素养
教师指导
识谱技能
原文传递
题名
京剧视唱练耳应用研究
1
作者
李瑞娜
孙健
机构
吉林艺术学院
出处
《中国京剧》
2022年第2期60-61,共2页
文摘
视唱练耳作为音乐学习的基础内容,是初级识谱技能训练中较为重要的一项,其是在教师指导下,让学生通过视觉、听觉及感觉的启发训练,活跃思维,加快曲谱识别的一种有效手段。视唱练耳在音乐教学中发挥着十分重要的作用,其对于丰富音乐知识、提高音乐素养均有极为深远的意义。但是在京剧当中,视唱练耳并未受到应有的重视,这极大地阻碍了京剧音乐的发展。
关键词
视唱练耳
京剧音乐
音乐知识
音乐教学
音乐素养
教师指导
识谱技能
分类号
J617.12-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
京剧视唱练耳应用研究
李瑞娜
孙健
《中国京剧》
2022
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