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谈器乐教学中的美感教育
1
作者
许双毅
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2002年第4期66-67,共2页
美感教育在器乐教学中有着特殊的作用。器乐教学中,演奏技术是一方面,更重要的是如何把娴熟的技术巧妙地运用到乐曲中,这就需要美感的培养。本文从创造性的练习、聆听及欣赏、提高表现力等几个方面阐述了如何在培养技巧的同时进行美感...
美感教育在器乐教学中有着特殊的作用。器乐教学中,演奏技术是一方面,更重要的是如何把娴熟的技术巧妙地运用到乐曲中,这就需要美感的培养。本文从创造性的练习、聆听及欣赏、提高表现力等几个方面阐述了如何在培养技巧的同时进行美感教育。
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关键词
器乐教学
美感教育
艺术想象力
艺术表现力
乐感
创造性
下载PDF
职称材料
器乐教学课堂艺术浅论
2
作者
赵建斌
《雁北师范学院学报》
2001年第5期100-101,共2页
器乐课堂教学中灵活应用中医学中的“望闻问切”四诊法来判断学生的学习情况 ,恰当的使用“比喻”和“声音对比”方法进行讲解和示范来启发学生对新知识的理解 ,将会大大提高课堂教学的效果。
关键词
器乐教学
课堂教学
教学艺术
教学方法
教学手段
比喻
声音
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职称材料
题名
谈器乐教学中的美感教育
1
作者
许双毅
机构
牡丹江师范学院
出处
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2002年第4期66-67,共2页
文摘
美感教育在器乐教学中有着特殊的作用。器乐教学中,演奏技术是一方面,更重要的是如何把娴熟的技术巧妙地运用到乐曲中,这就需要美感的培养。本文从创造性的练习、聆听及欣赏、提高表现力等几个方面阐述了如何在培养技巧的同时进行美感教育。
关键词
器乐教学
美感教育
艺术想象力
艺术表现力
乐感
创造性
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
J62-4 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
器乐教学课堂艺术浅论
2
作者
赵建斌
机构
山西师范大学音乐系
出处
《雁北师范学院学报》
2001年第5期100-101,共2页
文摘
器乐课堂教学中灵活应用中医学中的“望闻问切”四诊法来判断学生的学习情况 ,恰当的使用“比喻”和“声音对比”方法进行讲解和示范来启发学生对新知识的理解 ,将会大大提高课堂教学的效果。
关键词
器乐教学
课堂教学
教学艺术
教学方法
教学手段
比喻
声音
Keywords
talk
model
observe
listen
ask
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J62-4 [艺术—音乐]
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1
谈器乐教学中的美感教育
许双毅
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2002
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职称材料
2
器乐教学课堂艺术浅论
赵建斌
《雁北师范学院学报》
2001
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