浅谈长号演奏技巧课程教学中有效的训练方法

长号凭借着百变音色而被誉为"铜管魔术师""交响乐之魂",成为教堂乐、古典乐、现代乐、室内乐、爵士乐中不可或缺的重要组成部分。长号演奏具有鲜明的技巧性特征,在教学中,教师立足于学生特征,选择科学、合理的训练方法,是提高技巧课教学质量的关键所在。基于此,文章在简要阐述长号演奏技巧课教学内容的基础上,系统总结教学中存在的问题,并提出科学的训练方法。既深化了对长号演奏技巧课教学现状的认识,又能有效指导教学工作,提高长号演奏技巧教学的质量和效率。

从复合型音乐人才培养谈高校长号教学

随着社会不断发展和进步,我国与世界之间的联系日渐紧密,世界全球化进程逐步加快。人才作为当前社会交流、世界融合的推动力,直接影响着整个社会的发展进程和发展方向,是实现世界经济、文化、语言交融的关键。本文对长号教学的内涵及复合型音乐人才培养的要求进行了详细分析,以期探索提高复合型音乐人才培养的路径。

迎来改革开放的年代——中央音乐学院长号教育步入新天地

文革前后曲折前行的长号教学 上世纪60年代至改革开放前,我国音乐院校长号师资和学生都极度匮乏,基本上都集中在北京、上海、武汉和西安等几大城市。从中央音乐学院看,大学部和中学部的长号、大号学生也就十几个人。1963年,毕业了一批中学生,其中两人是高中三年制学生陈玉成和杨玉国。他们先学了一年小号后改学长号,实际上跟我学习只有两年。毕业后,一个分配到电影乐团,担任首席;一个分配到解放军军乐团,担任演奏员。此后就没有几人了。

长号教学中基础演奏技能训练的问题与重要性探讨

长号是一种钢管乐器,最早由西方传入中国,它在西方音乐界的知名度非常大。中国的钢管乐器非常少,由于长号制作材料的特殊性,其音色和使用技巧也非常独特,这些特点使它在中国受到了很大的欢迎。本文对长号教学过程中基础演奏技能训练的问题与重要性展开探讨,以供相关人士参考,希望为我国长号教学发展做出贡献。

长号教育中的有效教育研究

长号最为西洋管乐器,随着时代的不断发展,长号的演奏技术和发展也在不断进步和演变,因此长号的教育在此时至关重要。本文从长号教育中有效教育的重要性入手,对长号教育中的有效教育的方法进行了一定的研究。

从赵瑞林《长号教学VCD》中得到的启示

随着我国音乐艺术教育事业的日益普及兴盛，以广大青少年为主体的管乐队、军乐团不断涌现壮大。就内蒙古局部地区而言，各学校、企事业单位的职工管乐队也在不断组建成立。从全国各艺术院校及专业艺术表演团体来看，长号演奏者的数量也在逐年增加。与此同时，一些苦于自学管乐器又无专门教师指导的演奏者，极其渴望得到有关演奏方面的规范性教材。

播撒音乐普及的种子——走出中央音乐学院面向社会的长号教育

退而不休的教学新成果1995年,我年届六十,按规定已到退休年龄。在我退休前的1993年,从国外留学回来的赵瑞林先生,加入学院管弦系担任长号教师,填补了张凤喜移居美国后的岗位空缺。有他与我共同担负教学任务,学院长号教学又添了新的力量。

追忆尘封已久的往事——中央音乐学院长号教育早期历史回顾

德国专家来了上世纪50年代,新中国成立初期,也是中央音乐学院的创业时期。到了1960年,学院情况大为改观,学科建制基本健全起来。以管弦系为例,当时已设置了小提琴、大提琴、中提琴、竖琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、圆号、小号、长号和大号专业。大多数专业都由专业教师从事教学,但长号和大号专业,却是明显的“短板”。由于没有专业师资,只能由小号教授夏之秋先生兼任。

论长号教学中的综合素质培养的价值与意义

长号兼具了古典与现代的多元性,因此对于当前我们的长号专业教学,综合素质无论是对教师还是学生都具有极为重要的作用、价值和意义,主要包括:综合音乐素质和综合文化素质两个方面。综合音乐素质主要包含两个方面:音乐史学类素养和音乐理论类素养在长号专业教学中的价值与意义。我们在进行教育教学工作时需要更加具有大局观,更加具有整体性,要在综合素质方面加大力度,这样才能使我国的长号教育事业和演奏艺术继续健康地、可持续地发展。

近十年我国长号教学改革中的成果与问题

笔者曾于《人民音乐》2008年第12期上发表了《中小学管乐教学中的问题和对策》一文。论及当时的中小学管乐教学。近十年过去了,中国的管乐教育取得了很多成果。同时也还存在着需要理性思考和在实践中解决的问题。现就自己比较熟悉的近十年的长号教学改革谈一些看法。

长号吹奏中的嘴型问题

长号演奏初学者都会遇到一个问题——嘴型的位置选择。国内外相关人士在此方面都有所研究,这些理论对长号的初学者有一定的帮助与启发。本文从长号吹奏的嘴型研究出发,就嘴型与长号吹奏的关系进行了分析比较,并做出了总结。

长号教育中有效教育分析

有效教育是在构建个体积极与时代相符的前提下在某时空内高于平均教学水平,且重点强调反复训练与接收学习的过程中增强学生基本功底与知识技能,促使学生高效吸收专业知识,锻炼自身创造性思维。本文针对长号教育中有效教育的重要作用进行深入分析,并从中提出长号教育中有效教育的方法,以期为研究与分析长号教育中有效教育提供参考。