套鼓手法的对称式握槌技巧分析——评《动作路径——应用于套鼓的四种对称式握槌手法和技巧》

随着流行音乐及爵士鼓在我国的快速发展,特别是近十年,流行音乐以及爵士鼓的基本普及教育更是取得了突飞猛进的发展,并且随着爵士鼓学员的不断增加,能够教学爵士鼓的从业人员出现了供不应求的状况。与此同时,随着教育的发展,爵士鼓的教材书籍也有了爆发式的发展。在众多的流行音乐及爵士鼓的演奏教材中,笔者尤为推荐《动作路径——应用于套鼓的四种对称式握槌手法和技巧》一书。

爵士鼓双跳滚奏教学训练纲要(上)

爵士鼓双跳滚奏教学的重中之重是一至九连音的双跳系统训练,即：一连音的双跳即是训练2个音的滚奏;二连音的双跳即是训练4个音的滚奏：三连音的双跳即是训练6个音的滚奏;四连音的双跳即是训练8个音的滚奏;五连音的双跳即是训练10个音的滚奏：六连音的双跳即是训练12个音的滚奏：七连音的双跳即是训练14个音的滚奏：八连音的双跳即是训练16个音的滚奏;九连音的双跳即是训练18个音的滚奏。

爵士鼓双跳滚奏教学训练纲要(下)

以附点四分音符的双跳滚奏为例,上期文中讲如果每个附点四分音符刚刚好演奏出12个音的滚奏的话,那么其音乐的速度范围的伸缩性是相对狭窄的,否则就会存在滚奏密度过于稀疏或者过于密集的情况。所以,在具备基本的、大量的双跳滚奏节奏分割实践训练,并彻底掌握了一至九连音的双跳滚奏控制技术技巧以后,就容易明白各种各样速度、时值情况下的双跳滚奏都是以打满、打均匀为基本原则，无需机械地去对应到底是什么样的、几连音的滚奏个数。

学鼓的快乐从哪里来?——“学而时习之,不亦说乎”的简单启示

《论语》开篇第一句话就讲：＂学而时习之,不亦说乎？＂这是圣人孔子告诉我们学习、做学问、掌握技艺、积累知识最重要的方法与总纲领。即：学习贵在时刻勤奋练习、实习应用（这是学习的过程——培养定力）并从中获得快乐、愉悦、幸福（这是学习的目的——打开智慧）。学鼓当然也不例外,快乐来自不断的学习训练、实践应用的过程,舍不得花时间去精进地练习自然也就得不到学鼓的快乐!

浅析水果联想记忆在儿童爵士鼓教学中的运用

在爵士鼓教学中,认识各鼓部件的环节至关重要,相同于学钢琴初期的认识键盘,但传统的讲解方式难以让初学者和儿童学员们快速接受。笔者结合多年实践经验,先后在一线教学中实验使用"颜色记忆""形象记忆"和"水果记忆"三种方式进行授课,最终总结出"水果联想记忆"方法最适合初学者和儿童学员们使用。

爵士鼓教学方法与心得体会

音乐是由旋律和节奏组成的,鼓是节奏乐器。学鼓一定要打好扎实的基础,这其中包括手和脚的控制力(速度与力度的掌握,俗称基本功),练好四肢协调性和稳定的节奏感,能打出好的鼓音色,再加上成熟的音乐表现力,你就是一个好鼓手!接下来给大家分享一下我在这些年教课时总结的一些经验和感悟。

浅谈爵士鼓基础教育中存在的问题与思考

一、爵士鼓发展概况 自新中国成立后我国开始大力发展打击乐专业,作为现代打击乐的爵士鼓形成于20世纪40年代,20世纪70年代后传入我国。近年来,通过国家有关部门举办的各类比赛及鼓手节活动,爵士鼓得到了极大普及,各种音乐会和比赛中使用爵士鼓用来伴奏的越来越多，社会对于爵士鼓艺术教育的需求不断增长。