“兰纳之声”泰国北部传统乐器研究

本文通过实地考察,以泰国北部民间音乐家阿伦·蒂帕亚翁的乐器工作坊为研究对象,以此来探析泰国北部传统乐器的形制构造、演奏方式以及制作工艺,旨在对泰国北部传统乐器有更为深入的了解。

印度的乐器及其器乐表演范式

在整个南亚次大陆乃至东方音乐文化中,印度的乐器以其独特的形制、丰富的表演体系和博大精深的传承称著于世。其中北印度斯坦音乐与南印度卡纳塔克音乐在乐器种类、乐队组合、应用功能场合等又呈现出各自的特色和差异。以广阔的视野认识、理解、尊重并共享多元音乐文化是中国音乐教育与民族音乐学研究发展的必然途径。

论中越独弦琴艺术的地域性特征

中越两国京族独弦琴因地域差异,艺术特征同中有异。越南京族的独弦琴艺术在发展过程中力图保持其民族性。中国京族的独弦琴艺术由于受汉族及其他少数民族文化影响,呈现出一定的变异性,形成具有中国地域性特征的音乐风格。

高校音乐教学中融入奥尔夫音乐教学法的策略研究

奥尔夫音乐教学作为世界最具影响力的音乐教学体系之一,对我国高校音乐教学具有重要的借鉴意义。奥尔夫音乐教学体系秉承以人为本的原则,尊重音乐教育的原本性,发挥学生主体的作用,并且强调培养方式的创造性。因此,在将奥尔夫音乐教学融入高校音乐教学中应当发挥语言、动作以及民族元素的作用,通过个性化的教学方式提高学生的音乐素养与创造能力。

钢琴演奏中的“读谱”问题

“读谱”,顾名思义,就是演奏者通过眼睛在谱面上获取作曲家提供的信息。获取到信息了,接下来就是依靠已获取的信息对整首乐曲做一个具体的理解,以更好地进行接下来的弹奏。本文中提到的“读谱”,不是指一般快速地,视奏弹出谱面上的内容,而是要求演奏者不仅仅只是看清谱面上的音高与节拍,更重要的是深入仔细地研究作曲家在谱面上标识的一切指示、内容,从总体到细节去解读作曲家的意图,并把这些意图在自己的弹奏中体现和实现。这本是每个弹钢琴者都应去做的事,但却被很多人忽略。

苗族刺绣图腾图案的源起、文化含义与艺术性——以贵州黔东南苗族刺绣为例

苗族刺绣的图纹绚烂多彩,笔者被苗绣的美所深深吸引,曾深入贵州省东南部的凯里西江千户苗寨等地区进行田野调查。本文从华夏文明的起源图腾崇拜入手对中国鸟图腾的年代进行浅析,通过对苗族历史和习俗关系的探究,试图追寻苗族刺绣图案文化内涵并分析苗族刺绣图案的造型艺术。

千古绝唱沁心扉 抑扬跌宕谱新声——琵琶独奏曲《诉——读唐诗<琵琶行>有感》赏析

本文主要从乐曲的内容、结构及其演奏技法三个方面进行分析,曲作者吴厚元先生以白居易的《琵琶行》为素材,谱写的琵琶独奏曲《诉一读唐诗<琵琶行>有感》,全曲由引子、两个主题和结尾组成,左右手演奏技法极为丰富,尽情地倾诉了诗人、诗中人物及作曲家强烈而又复杂的思想情感。

中国民族歌剧的传承与创新结合考究

歌剧艺术属于一种独特且华美的综合艺术形式,它兼容了音乐、戏剧、文学、舞蹈以及舞台美术等艺术,主要由咏叹调、重唱、合唱、舞蹈等组成,是一个国家艺术创作的综合水平与综合实力的重要体现,就以应该把歌剧艺术作为国家文化艺术创作的重要对象。但是近年来,我国歌剧发展现状不容乐观,民族歌剧处于一种低潮状态,优秀作品和新作品较少,继承传统、开拓创新民族歌剧意义重大。本文分析了我国民族歌剧的发展历史和题材分类,探讨了传承发展中国民族歌剧的重要意义及中国民族歌剧创新发展的主要策略。

浅谈民族声乐美学原则和七字标准理论对民族声乐演唱者审美意识的重要性

中华民族有着五千年的灿烂文化,民族声乐艺术经过搜集、整理、沉淀,经历漫长的历史进程,为现代民族声乐的发展奠定了基础。演唱审美意识水平高,演唱能力就好,反之演唱能力低。这就需要民族声乐演唱者研习民族声乐美学原则和七字标准理论对民族声乐演唱者审美意识的作用。中国民族声乐历来追求歌唱的美感,有丰富的民族语言和优秀的传统文化做底蕴,加之各地域的民族唱腔、独特的风格特色和民族语言。这是民族声乐演唱者毕生追求想达到的高度。本文通过对民族声乐美学原则和七字标准理论对民族声乐演唱者审美意识的认真研习,谈一些自己简单的理解。

高校视唱练耳教学方法研究

视唱练耳是高等院校专业基础课程的重要组成,其具有理论性强、综合性强的教学特点,在新的教育环境下,传统的教学方法已经无法有效培养学生的音乐素养与综合的学习能力,不能满足学生成长发展的需求,因而高校的视唱练耳教学必须做进一步的创新完善。为有效提升高校视唱练耳的提升教学质量,本文主要就高校视唱练耳教学方法做一番研究。

多元文化视野下高校民族声乐教学发展分析

随着全球经济一体化,国与国之间的文化交流与融合,越来越呈现出多元文化的发展方向。在多元文化背景下,民族声乐展现出了诸多优势与潜力,民族声乐是中国民族特色文化的表现形式,因此,对声乐教学相关工作者提出了巨大的挑战,他们不仅肩负着弘扬民族声乐的职责,还要通过专业的声乐知识培育新一代人才。在多元化文化的大背景下,笔者从民族声乐的发展现状入手探究民族声乐发展策略,希望能对同行教师有所助益。

中国油画创作中的民俗形象与文化意义

油画虽然不似我国的传统文化中的水墨画那样被大众所熟知,也不是发源于我国,而是从国外传入到中国的,兴起也不过几十年,但是伴随着社会的发展而发展,也有越来越多的中国元素被作为绘画素材融入到了油画创作中,形成了中国特色的"中国油画"。在艺术形式不断推陈出新、发展创新的现代社会,越来越多的优秀作者选择将民俗形象画入自己的作品中,为读者展示了一幅具有民俗特色的绘画作品。本文围绕中国油画创作中的民俗形象、民俗文化进行讨论。

女性成长三重境遇的自我表达与想象性重构——评电视剧《三十而已》

电视剧《三十而已》讲述的是女性如何面对自身成长过程中三个关键环节的故事:女儿到女人、恋爱的幻境、家庭与事业的角力。并对这三重境遇以"三十而已"的表述进行了重新叙述和定义,是一种女性话语的自我表达与想象性重构。

缅甸围鼓音乐文化实地探究——以仰光缅玛呗佼星围鼓乐队为例

关于缅甸围鼓及围鼓乐队,许多学者都对它的构造、乐队编制做过概述型介绍。陈自明教授在1983年撰写的《缅甸民族乐器考察报告》是国内早期介绍缅甸传统乐器及音乐的考察报告,为后来研究缅甸音乐的学者们提供了很好的参考。伍国栋教授在1986年撰写的《缅甸民族乐器与缅中民族乐器之联系和比较》一文中对缅甸围鼓乐队和传统乐器有较全面的论述,并与中国传统乐器进行了分析比较,是中国研究缅甸音乐方面较早和学术性较强的论述之一。从2011年12月~2012年2月底,我曾到缅甸仰光向著名围鼓演奏家缅玛呗佼星（Myanmar Pyi Kyauk Sein）学习围鼓演奏。在围鼓学习的过程中,我不仅学习到围鼓音乐的一些基本特点,也了解到整支围鼓乐队的编制和表演形式。本文以我在缅甸的实地调查和学习为基础,试图对缅甸围鼓的基本音乐特点、围鼓乐队的组合形式进行初步的分析和探讨。

非洲音乐对蓝调音乐的影响

从时间维度上看,非洲音乐应该是难以被国人理解与吸收的;从地理位置上看,非洲音乐应该是距离国人遥远的;从音乐构成来看,非洲音乐应该是对国人影响甚微的。但其实不然,非洲音乐对国人的影响不会因为时间久远而消弭,非洲音乐对国人的影响不会因为空间距离而难以传至,更不会因为纷繁多姿的节奏而对我们产生只是“节奏”的影响。为了证明这一点,笔者选了目前年轻人都较喜欢的流行音乐风格来探讨非洲音乐对其的影响,从而展现非洲音乐的魅力。本文想要探讨非洲音乐对美国流行音乐风格的影响,美国作为全球文化中心,流行音乐风格众多,若要探讨非洲音乐对美国流行音乐风格的影响不免有些复杂。笔者选择从非洲音乐对蓝调音乐(美国流行音乐风格之母)的影响这一方面进行探讨。

民族歌曲在汉语国际教育中的应用分析

民族歌曲有着悠久的历史和地方文化特色,是各族人民创作并传唱的歌曲,是我国非物质文化遗产的重要组成部分。民族歌曲应用在汉语国际教育中,可以提高学生汉语学习兴趣,辅助汉语语音教学,增进学生了解中国文化,其教学实施已经具有一定的经验和可行性。教学环节包括文化背景知识介绍、演唱教学和作业布置,教师要注意选取合适的民歌、朗诵和演唱结合以及纠错技巧。

古典主义时期室内乐大提琴演奏技法的进程探究

古典音乐的特征就是曲风悠扬、高雅,受启蒙运动影响,大提琴也从原来的宫殿走向市民阶层,更随着市场需求的变化,带动了很多相关产业的发展,使大提琴迈入了新时期,弦乐因此被更多学术流派追捧及创新。本文将对大提琴的演奏技法做出论述,为大提琴研究者、演奏方提供参考资料。

编钟与低音笛如何服务好现代民族管弦乐

现代民族管弦乐队从二十世纪二十年代诞生发展到当今规模,凝聚了许多求索者的心血。使中国传统民族乐器焕发新生,是从事民族音乐专业乃至各类音乐工作者长期以来一直探索的问题,他们对各种乐器组合时的配器技术进行着大量实践与深入探索,创作了丰富的作品。事实上,我国在两千多年前礼乐制度与文化背景下,精美的乐器和恢宏的乐队就能够代表民族器乐的演奏成就,也反映了古代音乐文化及音律学的发达程度。本文将从现代管弦乐角度来尝试分析低音笛与编钟的优势以及如何服务好现代民族管弦乐并发挥出最佳功效。

浅谈如何解决演唱中的怯场心理

良好的歌唱心理素质对声乐演唱有着至关重要的作用,本文主要是针对演唱者在演唱过程中所产生的胆怯心理进行分析,并提出在歌唱学习过程中应该注意的问题和学习方法,以及在演唱时如何消除舞台胆怯心理的建议和具体方法。

戏曲人物创作辩证关系

戏曲人物的塑造是一种手段,是为了展示演员的技艺,表现演员的魅力,表达你的观点,跟观众进行互动交流,并在观众心目中树立起这种形象,使观众喜爱,为了达到这些目的,所用来承载的一种手段.人物只能以舞台上的表演技法为支点,或者说以演员为支点,有技术的演员塑造了人物,或者有技术的演员带着自己对人物的感觉演的戏,观众心中才有了对这个人物的印象.