黎锦晖儿童歌舞剧的价值评析及发展启示

黎锦晖是中国近代杰出的儿童歌舞剧创作家和音乐家,他创作的儿童歌舞剧充满着对祖国、对儿童的深沉的“爱”。沿着黎锦晖倡导的儿童歌舞剧德育教育思想和表演艺术形式纯净的“美”追求的足迹,我们品鉴他信守的歌舞剧要根植于民族土壤、为儿童接受、服务平民的理念,分析其儿童歌舞剧作品的价值,力求更深层次挖掘儿童歌舞剧的艺术和社会价值,从更加适合现代儿童歌舞剧发展的方向进行探索,以期给歌舞剧创作者带来帮助和启迪。

试谈少年儿童舞蹈教材的选择

少年儿童舞蹈是由少年儿童的体态、动作、表情、语言等通过艺术表演和音乐相结合的艺术形式,是反映少年儿童的生活,表达少年儿童情趣的舞蹈艺术.少年儿童舞蹈的学习和表演,可以使少年儿童在德、智、体、美等方面得到锻炼和全面发展,是一种形象生动、富有感染力、易于少年儿童接受的教育形式,它不仅可以培养少年儿童具有健美的身体姿态、动作的协调性和节奏感,而且可以抒发和表达感情,加强相互交往,美化生活,培养他们良好的道德品质.

儿童认知与传承优秀传统文化的途径探究——就传统文化与儿童剧剧本创作的有效结合谈

一个民族的优秀传统文化是民族智慧的结晶,是民族精神的体现,而传统文化的精髓,不但在历史长河中促进社会的进步,推动历史的发展,还在西方的文化冲击下仍然保持旺盛的生命力。优秀传统文化中所蕴含的一个民族特有的民族精神,对儿童正确思想观念的形成具有重要的教育意义。传承优秀传统文化,加强传统文化教育应从儿童开始,借助儿童剧对于儿童认知能力、审美能力、性格塑造等的重要影响,将优秀传统文化与儿童剧剧本创作进行整合探究。

少儿舞蹈培训活动的探索与实践

越来越多的家长注重对孩子的舞蹈训练,有必要对少儿舞蹈的培训活动进行研究。目前我国少儿舞蹈培训的情况有几点突出问题:第一,培训机构的质量良莠不齐;第二,教师和家长抱着功利心,忽视了少儿舞蹈的多样性和趣味性;第三,少儿舞蹈有成人化的趋势。针对以上问题,本文提出了对少儿舞蹈培训的几点建议:第一,建立更加和谐的教学环境;第二,加强对舞蹈教师的培训;第三,增强少儿舞台演出的实践经验。希望少儿舞蹈培训活动能够更加规范。

花伞舞

大班的孩子,大多能歌善舞,一听到音乐就想演,就想跳,表情丰富,动作自如。《花伞舞》取材于孩子们拿着什么都爱玩的生活特点,把他们玩伞的快乐心情和美好的想象,作了生动的描绘,音乐富有浓郁的民族风味,表现了孩子们活泼好动的特性。歌舞者人数不限,既可经过老师的精心编导,作舞台表演,又可以广场(操场)群舞的形式,自由地跳出各种动作来。孩子们能从中得到美的享受,陶冶美的情操。

童话的话题──舞剧《灰姑娘》观后絮语

童话的话题──舞剧《灰姑娘》观后絮语杨少莆六月中，莫斯科芭蕾舞团来华演出舞剧《灰姑娘》。闻讯后眼前立即浮现乌兰诺娃、列别申茨卡雅、斯特鲁契科娃几位艺术大师手持扫把的朴实而俏丽的舞姿造型，而观后却是另一番滋味，不由地泛思联想到童话芭蕾的命运……童话是人...

军号声响彻巴蜀大地——评儿童舞剧《小军号》的创演特色

儿童舞剧《小军号》是四川艺术职业学院与巴中市委市政府联合打造的新作。该剧以一把军号为线索,展现了红军的丰功伟绩,讴歌了为中华人民共和国建立抛头颅洒热血的革命先烈和英雄们。该作品在主题确立、视角选择、舞蹈编排、舞台呈现等方面均迎来了新的突破,值得深入分析和思考,给新时期儿童舞剧的发展以一定的启示和借鉴。

在舞蹈美育的阳光下快乐成长——向2014年六一国际儿童节献礼

人们都说春天是美好的，大地万物在明媚的阳光下茁壮成长，而今年的春天却更加美好!终于迎来了翘首期盼的舞蹈艺术作为少儿素质教育走进课堂的好消息。

为了美好的明天──记童话歌舞剧《熊猫咪咪》在京演出

为了美好的明天──记童话歌舞剧《熊猫咪咪》在京演出万梅，黄传惕“熊猫咪咪，咪咪熊猫，长住山林多奇妙，圆圆的脸啊，黑白的毛，常给我们添欢笑……”在台下小观众焦急的期待中，美妙的音乐响起了，大幕缓缓拉开，绚丽的五彩灯光托出了一片美丽迷人的童话世界。应全国...

美与儿童歌舞的文化内涵

本刊从速一期开始新辟“少儿舞蹈”栏目．为广大少儿舞蹈工作者提供一个包括创作、教学、表演以及理论研讨等内容的交流平台．．本栏目欢迎所有有利于少儿舞蹈艺术健康发展的创作心得、研究体会、教学札记、消息评论、人物专访等各类稿件，欢迎成绩突出的少儿舞蹈工作者的专题报道。来稿要求文字生动精练、言简意赅并配以相关图片，

《中国舞少年儿童考级教程》献给小朋友们的儿童节礼物

在2014年“六·一国际儿童节”来临前夕，上海音乐出版社、上海文艺音像电子出版社推出了一份献给小朋友们的特殊节日礼物——《中国舞少年儿童考级教程》。作为中国少年儿童素质教育艺术教育丛书，这套教材经全国艺术教育水平考级专家指导委员会审定，按照学习对象的年龄段划分，由金玉段、总角段、豆蔻段、志学段四部分组成。