沉浸式表演新趋势下的舞台艺术设计课程改革——以舞台表演道具设计单元为例

舞台表演道具作为舞台艺术设计之造型手段,有助于营造审美氛围,塑造人物形象。本文结合舞台演出趋势及教学实践,针对“沉浸式”表演情境下的道具设计进行研究,设置设计理论教学、体验式调研、实操制作等环节,以多重递进式探索实验,为舞台艺术设计跨专业教学提供参考。

“现代学徒制”在道具设计与制作专业教学中的实践

舞台美术道具专业在新时期受到高度重视,其受到教育发展以及课程改革的影响,在实践中取得了前所未有的成就,同时也存在一些问题。实践中取得的成就要求我们继续抓住机遇,吸取经验,不断进步;实践中存在的问题要求我们要迎接挑战,吸取教训,不断发展。本文主要是对'现代学徒制'在道具设计与制作专业教学中实践的简单分析,希望可以起到抛砖引玉的作用。