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努力探索培养世界史专业高质量人才的新模式——武汉大学历史系“世界历史试验班”教改情况简介
被引量:
4
1
作者
严双伍
《武汉大学学报(人文科学版)》
CSSCI
2001年第6期768-770,共3页
关键词
武汉大学
历史系
世界史专业
人才培养模式
试验班
教学改革
师资队伍
国际学术交流
下载PDF
职称材料
日本高中世界史教育的主题学习
2
作者
兰婷
张作岭
刘国权
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第10期37-39,共3页
文章介绍了日本高中世界史教育主题学习的背景和发展过程及其存在的问题 ,并对今后从内容构成、授课构成、指导方法等三方面展开的主题学习的实施方案进行说明和分析。
关键词
日本
高中
世界史教育
主题学习
指导方法
实施方案
下载PDF
职称材料
浅议世界史教学中的爱国主义教育
3
作者
李亚君
《黔西南民族师范高等专科学校学报》
1997年第2期16-20,共5页
在世界史教学中进行爱国主义教育是一条有效途径。文章总结了在教学中通过比较法、实例法、规律法进行爱国主义教育的有益尝试。
关键词
历史教学
比较法
实例法
规律法
世界史教学
爱国主义教育
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职称材料
题名
努力探索培养世界史专业高质量人才的新模式——武汉大学历史系“世界历史试验班”教改情况简介
被引量:
4
1
作者
严双伍
机构
武汉大学人文科学学院
出处
《武汉大学学报(人文科学版)》
CSSCI
2001年第6期768-770,共3页
关键词
武汉大学
历史系
世界史专业
人才培养模式
试验班
教学改革
师资队伍
国际学术交流
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
K1-4 [历史地理—世界史]
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职称材料
题名
日本高中世界史教育的主题学习
2
作者
兰婷
张作岭
刘国权
机构
吉林师范大学教育系
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第10期37-39,共3页
文摘
文章介绍了日本高中世界史教育主题学习的背景和发展过程及其存在的问题 ,并对今后从内容构成、授课构成、指导方法等三方面展开的主题学习的实施方案进行说明和分析。
关键词
日本
高中
世界史教育
主题学习
指导方法
实施方案
Keywords
senior middle school in Japan
world history education
thematic study
分类号
G639.313 [文化科学—教育学]
K1-4 [历史地理—世界史]
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职称材料
题名
浅议世界史教学中的爱国主义教育
3
作者
李亚君
出处
《黔西南民族师范高等专科学校学报》
1997年第2期16-20,共5页
文摘
在世界史教学中进行爱国主义教育是一条有效途径。文章总结了在教学中通过比较法、实例法、规律法进行爱国主义教育的有益尝试。
关键词
历史教学
比较法
实例法
规律法
世界史教学
爱国主义教育
分类号
G414 [文化科学—教育技术学]
K1-4 [历史地理—世界史]
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作者
出处
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1
努力探索培养世界史专业高质量人才的新模式——武汉大学历史系“世界历史试验班”教改情况简介
严双伍
《武汉大学学报(人文科学版)》
CSSCI
2001
4
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职称材料
2
日本高中世界史教育的主题学习
兰婷
张作岭
刘国权
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2002
0
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职称材料
3
浅议世界史教学中的爱国主义教育
李亚君
《黔西南民族师范高等专科学校学报》
1997
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