胡昭曦先生對蜀學研究的倡導與踐行

胡昭曦先生是當代著名的歷史學家,一生主要致力於宋史和巴蜀歷史文化研究。他從20世紀80年代開始關注和研究蜀學,發表了數十篇(部)相關研究論著,是蜀學研究重新得到學界重視的主要倡導者。他研究蜀學三十多年,創獲頗豐,在"蜀學"概念及其研究範圍的界定、宋代蜀學研究和近現代蜀學研究方面貢獻尤爲卓著。

胡老師教我學習研究歷史學

中華文明歷史悠久,輝煌燦爛,也留下了優秀的史學傳統和史學教育傳統。古代史學到近代以後逐步科學化,在民國以來的史家學術修養中,形成了既有傳統人文學養、又有近代科學方法的格局。改革開放以來,史學成果更爲豐碩。史學家們教育學生,明確要求從材料出發,論從史出,養成科學學風;還以身作則,春風化雨,培養學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學術事業等人文情懷。胡昭曦老師教我學習研究歷史學,就充分體現了這一優秀傳統。

豆區積貯訓承師——憶胡師對余之訓導

胡昭曦先生是著名宋史專家,著作等身,在培養學生方面,也頗有成績。本文回憶胡昭曦先生對作者攻讀博士期間的指導過程,重點介紹了胡昭曦先生對作者博士論文的指導細節。儘管文章屬於紀念性質,不過,總結老一輩學者指導學生的成功經驗,對於當今博士生培養工作仍具有一定的參考價值。

近三十年来国内宋史研究方向博士学位论文选题取向分析与思考

一、基本情况 1．学位制度的建立与博士生导师的分布 中国现代学位制度始建于20世纪30年代中期，宋史方向的研究生培养大致稍晚于这一时期。从40年代开始至“文化大革命”之前，已故和健在的老一代宋史前辈多有硕士研究生学习的经历。