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凝炼方向 汇聚队伍 构筑高地——宁夏大学的西夏学研究
1
作者
何建国
《西夏学》
2008年第1期18-20,共3页
宁夏大学成立于1958年。近50年来,学校发扬艰苦奋斗的精神,勇于进取,开拓创新,不断进步,建设发展取得了显著成绩,为自治区的建设发展作出了突出贡献。特别是1997年以来,在自治区党委、政府及自治区教育厅、财政厅。
关键词
显著成绩
发展
教育厅
领导
厅局
建设
队伍
自治区
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职称材料
西夏人的知识体系探微
2
作者
郭恺
陈盈诺
《西昌学院学报(社会科学版)》
2024年第6期96-106,共11页
西夏人在创制文字和编纂书籍的过程中对知识进行系统整理,这是中华文化在边疆地区开枝散叶的重要体现。西夏字辞韵蒙书为知识体系的形成奠定了地基,以音韵形义等统一概念找到文字的共通点,再分类或延展成释义或语句,在异同的对比之间使...
西夏人在创制文字和编纂书籍的过程中对知识进行系统整理,这是中华文化在边疆地区开枝散叶的重要体现。西夏字辞韵蒙书为知识体系的形成奠定了地基,以音韵形义等统一概念找到文字的共通点,再分类或延展成释义或语句,在异同的对比之间使各个文字和知识点形成网络,进而使知识体系形成有效的扩充方向。西夏文《圣立义海》是西夏人书写的本土化类书,集各类知识大成而成,其知识分类较字辞韵蒙书更加成熟,知识点间的贯通、外来知识的引入以及本土知识的塑造等有利于引导民众有目的、有效率、有分寸地面对知识海洋。文本与民间常识相辅相成,类书为生产生活提供了重要参考,同时民间常识以诗歌谚语的形式随着书籍的编纂而发扬,在流变、填补与筛选中知识体系不断完善。在多民族交往交流交融的过程中,西夏类书等集实用、消遣、思辨于一体,使知识完成有效传播,以体系化的形态保留人类智慧。
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关键词
西夏
知识体系
《圣立义海》
类书
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职称材料
题名
凝炼方向 汇聚队伍 构筑高地——宁夏大学的西夏学研究
1
作者
何建国
机构
宁夏大学校长办公室
出处
《西夏学》
2008年第1期18-20,共3页
文摘
宁夏大学成立于1958年。近50年来,学校发扬艰苦奋斗的精神,勇于进取,开拓创新,不断进步,建设发展取得了显著成绩,为自治区的建设发展作出了突出贡献。特别是1997年以来,在自治区党委、政府及自治区教育厅、财政厅。
关键词
显著成绩
发展
教育厅
领导
厅局
建设
队伍
自治区
分类号
K246.3-4 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
西夏人的知识体系探微
2
作者
郭恺
陈盈诺
机构
宁夏大学民族与历史学院
出处
《西昌学院学报(社会科学版)》
2024年第6期96-106,共11页
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“辽宋夏金时期西北地区民族交往交流交融史研究”(项目编号:22JJD770047)。
文摘
西夏人在创制文字和编纂书籍的过程中对知识进行系统整理,这是中华文化在边疆地区开枝散叶的重要体现。西夏字辞韵蒙书为知识体系的形成奠定了地基,以音韵形义等统一概念找到文字的共通点,再分类或延展成释义或语句,在异同的对比之间使各个文字和知识点形成网络,进而使知识体系形成有效的扩充方向。西夏文《圣立义海》是西夏人书写的本土化类书,集各类知识大成而成,其知识分类较字辞韵蒙书更加成熟,知识点间的贯通、外来知识的引入以及本土知识的塑造等有利于引导民众有目的、有效率、有分寸地面对知识海洋。文本与民间常识相辅相成,类书为生产生活提供了重要参考,同时民间常识以诗歌谚语的形式随着书籍的编纂而发扬,在流变、填补与筛选中知识体系不断完善。在多民族交往交流交融的过程中,西夏类书等集实用、消遣、思辨于一体,使知识完成有效传播,以体系化的形态保留人类智慧。
关键词
西夏
知识体系
《圣立义海》
类书
Keywords
Western Xia
knowledge system
Sheng Li Yi Hai
encyclopedia
分类号
K246.3-4 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
凝炼方向 汇聚队伍 构筑高地——宁夏大学的西夏学研究
何建国
《西夏学》
2008
0
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职称材料
2
西夏人的知识体系探微
郭恺
陈盈诺
《西昌学院学报(社会科学版)》
2024
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职称材料
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0
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