静荷载作用下掏蚀影响土遗址稳定性的数值分析

以古浪县明长城遗址墙体稳定性问题为研究对象,通过有限差分软件FLAC3D,对长城墙体不同掏蚀深度模型进行了静力作用下的稳定性分析,探讨了不同掏蚀深度下墙体位移分布规律及应力场分布特征。研究结果表明,随着掏蚀深度的增加,遗址墙体呈现出向掏蚀侧倾倒的趋势,最大水平位移位于墙体顶部;压应力在掏蚀病害根部集中,背侧墙体出现拉应力集中;在自重荷载的作用和不考虑降雨及地下水等因素情况下,掏蚀深度为模型底宽的1/2时是墙体的临界破坏阈值。掏蚀深度与安全系数建立较好的拟合曲线和塑性区连通性的判断可用于指导工程实践。

美国高等教育规划及其参考价值

立法拨款是美国联邦政府早期调控高等教育发展的行之有效的方法。随着经济全球化和高等教育的国际化,联邦政府自20世纪90年代以来开始对全国高等教育制定统一的宏观规划,而国际化、多样化、跨学科等一直都是其高等教育发展的重要战略。但美国高等教育的全面规划是由州政府来执行的。美国政府的高等教育发展规划经验对现阶段我国中央政府制定宏观的教育规划、地方政府积极参与教育规划、确立全国规划重点等具有重要参考价值。

栾调甫与私立齐鲁大学国学研究所

栾调甫作为墨学大师并不只是在学术研究方面有很大贡献,他倡议、筹建并主持私立齐鲁大学国学研究所工作六年,对推动齐大的国学研究和国学教育也有相当的贡献,从而使齐大国学研究所成为当时国学研究的重要机构之一。

英语专业本科毕业论文存在的问题及原因

英语专业本科毕业论文是大学生毕业前撰写的学士学位论文,是实现英语专业本科培养目标的重要教学环节,但现状却令人担忧。为了提高英语专业学生的毕业论文水平,文章首先指出毕业论文中出现的问题,接着分析了问题出现的原因,最后提出解决问题的对策。

地方本科院校教师教育课程改革的省思与措施

在深化教师教育改革与全面提高教师培养质量的背景下,地方本科院校教师教育课程改革迫在眉睫。地方本科院校的教师教育类课程存在一系列的问题,如结构有失合理、内容陈旧且脱离实际、教学方式方法单调刻板等。面对这些问题,本文从改革课程结构、精选内容、优化教学方法、增强师范生专业信念与责任等方面提出了相应的改革措施。

DACUM职业需求分析法在旅游管理专业应用型人才培养中的应用研究

随着人们生活水平的不断提高,大众消费倾向于旅游,旅游业已经成为我国支柱型产业之一。旅游产业的快速发展,对高素质旅游人才的需求不断提升,因此,如何提升旅游管理专业学生的职业素养,为社会培养符合要求的人才,是旅游管理专业亟需解决的问题。本文从我国高校旅游管理专业人才培养的实际问题出发,基于DACUM职业需求分析法探讨旅游管理专业人才培养模式,并提出了人才培养的保障措施。

翻转课堂在高校人文地理学案例教学中的应用及效果研究

随着信息化时代的到来,教育教学与网络的融合,翻转课堂、慕课和微课等新型教学模式应时代而生.在教育改革的大背景下,翻转课堂的出现也为高校地理教师教学方法提供了新的思想.使用翻转课堂教学模式与传统课堂教学模式对相同教学片断(人文地理学农业的起源与发展第四节农业区位论),课前、课中和课后3个教学阶段的设计到应用,通过对不同教学模式下的学生学习效果研究,从发挥学生主体,教师主导作用角度,提出以提高学生动手操作、综合技能等为目的的翻转课堂教学改革的基本思路.

论加强文科研究生创新能力的培养

创新是民族进步的灵魂。是科学研究的精髓，创新的关键在于人才。研究生教育是我国最高层次的学历教育，肩负着为国家培养高精尖人才的重任。21世纪研究生教育的重点是创新意识和创新能力的培养，而研究生创新能力的培养则是一个复杂的过程，需要有全面、整体和系统的认识。针对目前高校文科研究生的自身特点，文章分析了阻碍文科研究生创新能力的各种因素并提出了文科研究生创新能力的培养途径。

从五项基本功比赛看高师音乐教育专业教学

随着中小学音乐教育教学改革的不断深入及新的课程标准的实施,这对高师音乐教育专业的教育教学改革提出了新的课题。什么样的教师才是合格的中小学音乐教师;合格的中小学音乐教师应该具备什么样的技能和素质;教育教学中应该怎样去培养学生的教师技能与素质,这些是高师音乐教育必须面对的现实问题。

中美高校核心价值观教育比较及启示

对比中美高校在核心价值观教育上的异同点,为我国高校开展社会主义核心价值观教育提供借鉴,探索适合我国高校社会主义核心价值观教育的内容、方法和途径。

略论图瓦卢的外交政策与对外关系

图瓦卢是位于南太平洋地区的岛国,近年来因环境变迁引起国际社会的高度关注。图瓦卢外交政策体现了小国外交的特点,周边外交是其外交政策的重点,获取更大的援助利益是外交活动的目标。图瓦卢也积极推进与国际组织的关系,大力开展多边外交,通过发展和保持与其它国家的伙伴关系,以获得强大的国家身份和存在身份,获取国外经济援助,促进国内发展计划的落实。图瓦卢与我国政府没有建立外交关系,目前与中国台湾地区保持着"密切联系"。但是,在中国"走向深蓝"、"海洋强国"战略的影响和带动下,图瓦卢不再把中国政府视为威胁,而是逐渐将中国视为经济发展的合作对象。

关于高校“思想道德修养”课教学改革的思考

"真正把德育落到实处",是广大德育工作者义不容辞的责任。改革作为德育主渠道的"思想道德修养"课程是"真正把德育落到实处"的一个重要途径。要充分发挥网上教学的功能,将课堂延伸到网上,打造"思想道德修养"教学的网上平台;依托社会探讨行之有效的"思想道德修养"实践教学方式;建立和健全道德认知和道德行为相统一的知行综合测评体系,从而使学生的思想道德修养水平的提高真正落到实处。

探析城隍信仰缘起及制度化过程

城隍信仰是中国民间信仰的重要组成部分,在中国宗教发展史上占有重要地位,尤其是在汉人文化圈中影响甚广,本文着力分析城隍信仰的缘起及其制度化的过程。

元廷缎匹织造禁限

元廷加工织造缎匹有一系列繁苛规定与禁限。主要体现在物料选买、过程监管、规格工序、折耗体例、损减物料、收验送纳,以及民间缎匹不准织金,禁治货卖纰薄窄短缎匹,禁织纹样,禁用颜色等方面。其禁限目的,旨在追求用于成造服饰的缎匹,以其奢华品质,独有纹饰色彩,彰显等级,辨明差异,建立尊卑有别、等级森严的封建统治秩序。

明朝废相后皇权的补益措施探析

自秦朝开创中国封建时代的大一统以来，皇权与相权一直在此消彼长的过程中循环往复，直到明太祖朱元璋在洪武十三年以谋反罪处决左丞相胡惟庸这一刻，历经千年之久的丞相制度戛然而止。大明统治者为了加强皇权，实施了一系列补益措施。产生了内阎唯皇命是从；催生了特务机构来打压异己，维护皇权；实行文化专制来钳制人们思想。

《证券投资学》课程考核方式改革与实践

在校企合作课程《证券投资学》的考核中设计了以学生、教师和社会三方共同参与的新的考核方式,并通过一年教学改革实践,确定三方所包含的考核指标以及各项指标占分。通过对比分析各项成绩和问卷调查,可得实践效果:能实现理论、实践、出勤与课堂表现三者良性互动;能提高学生学习兴趣;学生掌握一些基本实盘交易软件。

大学生全面发展视角中的高校德育

高校德育教育在大学生全面发展中承担着重要责任。从学校德育在促进大学生全面发展中的作用、面临的挑战和实现的任务等方面,论述了坚持“以人为本”,遵循学生成长规律,加强和改进大学生德育教育的意义、作用和举措。

历史,爱国主义的源泉

在学校,爱国主义教育可以通过多种途径、多门学科来进行.在此方面,历史课具有一种得天独厚的优越性.历史课的内容生动具体、说服力强,容易引起学生的兴趣,可以使学生在教学过程中同时接受知识教育和思想教育.所以说,历史课本身就具有知识教育和思想教育一致性的特点.

何天行《<楚辞>作于汉代考》综评

民国学者何天行通过大量文献比对考证,列出了14个证据,证明《楚辞》的作者是淮南王刘安,后经刘向、刘歆父子篡改,托名屈原。《楚辞》实为汉代学者托伪之作。甚至屈原,不一定有其人。对此,笔者以为要作具体分析。

民族地方高校马克思主义基本原理课程教学改革若干思考——以红河学院为例

沿边民族地区高校作为少数民族学生众多,直接面向国门,承担对外文化交流的高等学校,如何开展马克思主义基本原理这一重要而特殊的思政理论课,是地方高校面临的重要教学和科研任务之一。文章结合所在高校的基本情况,在遵循中央对思政课教学要求的基础上,提出若干改革原理教学课的对策建议。