国际敦煌项目(IDP)第六次会议综述

国际敦煌项目是促进敦煌文献保护、研究以及数字化的国际合作组织。自成立以来,曾先后在英国萨塞克斯、法国巴黎、德国柏林、俄罗斯圣彼得堡、瑞典斯德哥尔摩分别举办过五次国际会议,在敦煌遗书的修复、保护以及数字化方面产生了积极的影响。2005年4月22～25日在中国国家图书馆举办第六次会议,会议以敦煌遗书的保护与修复、敦煌纸张分析、敦煌文献数字化以及古籍修复等四个方面为主题,必将推动敦煌文献的整理和研究向更深入的层次迈进,并结出硕果。

21世纪敦煌学国际学术研讨会综述

中正大学中文系、逢甲大学中文系、四川大学中国俗文化研究所、中国唐代文学学会及汉学研究中心于 2 0 0 1年 1 1月 2日至 6日在中正大学、逢甲大学及汉学研究中心联合举办了“2 1世纪敦煌学国际学术研讨会”。本次会议收到了海峡两岸与英国、法国、日本及澳洲学者的学术论文 ,这些论文内容涵盖了敦煌文献整理与研究、敦煌佛教、语言文字、历史、艺术等方面 ,本文就这次会议提交的论文做一扼要的综述。

20世纪的敦煌变文语言研究

本文从语料、词汇、语音和语法四个方面对整个 2 0世纪的敦煌变文语言研究作了简单地总结和评述 。

沪与台中小学体育课程标准(纲要)比较研究

采用文献法、比较研究法对上海和台湾《体育与健身标准》(纲要)进行比较分析。研究认为沪台两地体育课程在课程理念、目标、结构内容、课程评价与课程实施方面各具特色。由此得出:上海《体育与健身》课程应细化能力指标,强化对学生的能力培养;课程评价应趋于多元,评价时间要灵活;适当增加体育课程内容的灵活性;完善督导制度,促进课程督导制度化与常态化四点启示。