民国《大公报》关于徐诵明新闻报道的初步研究

徐诵明是我国最早的病理学家,20世纪三四十年代,他先后执掌北平大学、西安临时大学、西北联大、同济大学及沈阳医学院,为颇负盛名的中国早期高等教育事业的重要奠基人之一,被誉为“中国大学校长的典范”。依据上海图书馆《中国近代文献资源总库(〈全国报刊索引〉)》数字化文献资源库,以“徐诵明”为检索词进行检索,发现并整理出《大公报》有关徐诵明的新闻报道材料62条,予以数据统计分析,揭示其年度报道规律;并结合《大公报》关于徐诵明的新闻报道材料,对其事行予以内容分析与主题揭示;另从文献学角度,对于如何利用好民国中文报纸文献,及其此类资料挖掘、充分利用的技术方法予以初步探讨。

“稍雪南皮陋鄂州”:沔阳卢氏兄弟学术事业述论

卢靖、卢弼兄弟生在湖北沔阳的传统儒生家庭,集新旧知识于一身,著述丰硕。兄弟二人收藏数十万卷旧籍,专择珍本善本,刊印乡贤师友遗著,汇成《慎始基斋丛书》《湖北先正遗书》《沔阳丛书》三大丛书。同时译刻外文书籍,力行致用思想,捐建多所学校与图书馆,致力于教育兴国事业。

庶功应不唐捐弃——我与图书馆及图书馆学的缘分

人的一生,一些事情或许早就命中注定,再怎么挣扎都摆脱不了。譬如,我与图书馆学的缘分,或许就是这样。我在1981年就读武汉大学图书馆学系。实际上,图书馆学是我的第二志愿,第一志愿是中文。当年湖北文科分数线定在383分,这个分数线极高,位居全国第三。我考了431分,语文97分。填报志愿的时候,我觉得我的分数高出录取线近50分,可以考虑填报复旦大学新闻系。

值得缅怀学思的首任校长--纪念严复诞辰170周年

我在以前文章中曾称北京大学前身京师大学堂1898年成立时的首长孙家鼐和1904年京师大学堂失去了统管全国各级学堂事务的最高教育行政机构职责成为单纯“大学堂”的首长张亨嘉为“首任校长”。实际上,当年孙家鼐的正式称呼是“管理大学堂事务大臣”(简称“官学大臣”),张亨嘉的正式称呼是“总监督”,他俩并不是“校长”。1912年5月,京师大学堂更名为“北京大学校”,其首长才称为“校长”,严复出任第一任校长。本文缅怀学思的首任校长正是北京大学首任校长严复。

回忆三峡学人孙世强先生

孙世强先生1934年出生于湖北省巴东县,1962年毕业于武汉大学中文系。曾任职于葛洲坝水电工程学院(三峡大学前身之一)。先后担任过葛洲坝水电工程学院学报副主编、文学教研室主任,宜昌市长江三峡文化研究所所长等学术职务。他主攻近代文学,钟情文化研究,长期致力于长江三峡地域文化研究,尤其是在三峡文学、三峡文化、三峡文化旅游、长江三峡学等领域研究成就突出,是三峡文化研究领域的知名专家与学者。

当与“前辈”们相遇——以俞晓群《前辈:从张元济到陈原》为中心

俞晓群是一位成就卓越的当代出版家。他始终秉持文化理想主义的信念,矢志于有文化追求与内涵的出版志业。在新生代编辑眼中,他是位不折不扣的前辈人物。那么,悬揣一下这位当代出版前辈心目中的“前辈”人物,无疑是一件能餍足人们好奇心且颇具意义的事情。从这些解读中,我们既可重新感知和领会逝去年代那些出版前辈们的嘉言懿行、奇勋异采,亦可得以窥见俞晓群本人多历年所而形成的出版价值与理念。而所有这些,目的均在于重聆前辈遗教,直探出版初心,深悟出版真谛。

教育学人风采——朴永馨

朴永馨,祖籍辽宁沈阳,1936年生于北京,北京师范大学教育学部教授。先生1956年被国家派往苏联学习特殊教育,1961年修完莫斯科列宁师范学院特殊教育系聋、智力落后、盲、语言障碍四个专业课程,以优秀成绩毕业。回国后先生在基层特殊学校从事残疾学生教育教学工作,1979年底调入北京师范大学教育系。

教育学人风采——田正平

田正平(1944—),山西应县人,现为浙江大学文科资深教授、博士生导师。先生1968年毕业于北京师范大学教育学系,1981年于杭州大学获教育学硕士学位并留校任教,先后任杭州大学、浙江大学教育学系系主任,浙江大学教育学院首任院长。先生1993年开始享受国务院特殊津贴,2004年被评为全国优秀教师,2005年获浙江省首批特级专家称号,2010年获浙江省功勋教师称号,2017年被评为当代中国教育名家。

大历史背后的大人物:沈亦珍与国立西北师范学院研究

沈亦珍是我国现代著名教育家、心理学家,终生致力于中等教育事业发展。1938年,沈亦珍来到兰州任职于甘肃省教育厅,对甘肃中等教育和高等教育发展贡献尤多。这一时期,他助力国立西北师范学院迁兰,建立永久校址;同时,任职该校外文系主任,推动了英语教学水平的提高;此外,沈亦珍在担任教育部简任督学时,还积极奔走促成了西北师范学院在北京的复校,使得北平师范大学得以重回旧址。沈亦珍在甘肃教育史上是一个不可或缺的人物。

“场域”视域下邹韬奋的社会交往活动研究

对文化名人进行研究时,发掘分析其社会交往活动,对理解其思想发展及所取得的成就是很有必要的。本文结合“场域”、社会资本等视角,重点考察了邹韬奋的社会交往活动,即邹韬奋与胡适、鲁迅等著名文化人的交往,邹韬奋与救国会“七君子”中其他人物在特殊场域中的交往,邹韬奋与胡愈之等进步知识分子的交往,邹韬奋与一般读者的交往等,旨在于历史语境和社会网络中更好地理解和评价邹韬奋的人格思想发展脉络及其文化成就。

周永年与藉书园

近年来,一些媒体报道称我国第一座公共图书馆发端于清乾隆年间周永年创建的藉书园。本文梳理周永年生平经历及其与亲友往来书信记载,考证有关创办藉书园的文献记录,证实周永年并未办成藉书园,同时周永年所欲创建的藉书园亦并非当下意义的公共图书馆。

校本文化传播与发展方式的创新性探索——以河南中医药大学文创雪糕为例

校本文化植根于各高校办学实际,对教育教学具有潜移默化的作用。以河南中医药大学文创雪糕“河小糕”为例,从“食”的角度针对校本文化的传播与发展方式开展了创新性探索。本文阐述了高校文创雪糕与校本文化传播发展之间的逻辑关系,并结合问卷调查结果对雪糕产品进行文创设计,探讨分析其助力校本文化传播与发展的优势所在及具体实施路径。致力于将“河小糕”打造成为河南中医药大学独特的文化符号,促进河南中医药大学校本文化的传播与发展的同时,为其他高校的校本文化传播提供参考。

本期作者推介

傅才武二级教授、博士生导师,武汉大学国家文化发展研究院院长,国家文化和旅游财政政策研究基地主任,“长江学者”特聘教授,中国文物学会高校历史建筑专业委员会会长,中国文化产业管理专业委员会副会长,湖北文化产业学会会长,湖北省有突出贡献中青年专家。长期从事文化行业结构理论、文化机构绩效机制和文旅政策研究。

疾病与王国维生命意识之关系考论

王国维在生命的最后四个月不仅心事沉重心情寂寥,而且曾罹咯血之症,这或许也是其决定放弃生命的原因之一。检视文献,王国维一生可谓天生弱质而多病,这使他较早产生了生命忧虑以及对生命意义的哲学思考。尽管他深谙摄生之道,却因沉潜于学术而难以自拔,由于不暇养生、无意锻炼,故其羸弱之况终身未能改变,这也导致他免疫力低下,缺乏对常规疾病的充足抵抗力。从青年时代起,王国维即因三度足疾严重到必须中断工作和学业的地步,此外还频发肠胃疾病、痢疾,感冒发烧咳嗽更接近生活常态,并不时伴有眼疾、疥疮等,在他身上疾病发生的类型多、频率高、程度深而恢复慢,动辄需一周甚至二十多天才能康复。由于他早年一度嗜酒,中年以后嗜烟,晚年烟瘾更是惊人,长期而大量的吸烟可能影响到肺部健康并最终造成一再咯血的现象。尽管如此,王国维一生努力在有限的生命中焕发更多的光彩,这促使他在疾病不断中形成了自己独特的治学理念。也因此,考察王国维的身体状况,为进一步探究其生命精神奠定了重要基础。

封面人物·赵永华

赵永华,中国人民大学新闻学院教授、博士生导师,中国人民大学新闻与社会发展研究中心研究员,入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”,入选首批中国人民大学“杰出学者”,国家社科基金重大项目首席专家。担任外国新闻传播史专业委员会副会长,教育部“中俄新闻教育高校联盟”召集人,中国应急管理学会舆情专委会副主任,中国人权研究会理事。莫斯科大学新闻系访问学者、俄罗斯人民友谊大学新闻系访问学者。主要研究领域:国际传播、跨文化传播、俄罗斯东欧中亚媒体研究、世界新闻传播史等。

编委风采

马进武又名华锐桑杰,中共党员,教授,1931年生于甘肃天祝。1955年春,毕业于西北民族学院语文系本科,留校任教。1970年起,任甘南州双岔中学校长。1974年起,参加甘南民族学校创建工作,后留校任教,兼教改组组长。1978年起,在西北民族学院少语系任硕士生导师,担任该系系主任,享受政府特殊津贴。1996年退休,返聘至2010年。

抗战时期黎锦熙在陕南地区的学术贡献

黎锦熙是中国近代著名学者,他在随校西迁陕南之际,利用自身专业知识积极服务于地方发展。作为中国“拼音之父”,黎锦熙献身于国语运动和语言文字的研究与推广工作中,组织西北联大师生以注音汉字为工具积极实施社会教育,提升了抗战大后方民众的文化知识水平。作为著名方志学家,黎锦熙撰写完成《方志今议》并以此为纲指导完成了民国时期陕西五部地方志的编撰工作,迈出了文化界抗战建国的重要一步。作为著名教育家,黎锦熙以校训为基础撰写西北联大校歌和校史,进而淬炼出独特的战时大学史观,为抗战大后方高等教育的发展提供了重要思路,成为战时大学的重要文化精神标识。这些工作既展现了战时中国知识分子的文化自觉与使命担当,同时也承担起了战时大学服务社会的重要职责。

重庆师范大学周晓风教授简介

周晓风,男,汉族,重庆市人,文学博士,博士生导师,博士后合作导师,重庆师范大学二级教授、中国语言文学一级学科带头人、重庆市抗战文史研究基地学术委员会主任,原重庆师范大学党委委员、党委副书记;2000年被评为重庆市十佳师德标兵,2002年获教育部第三届高校青年教师奖,2007年被批准为重庆市首批宣传文化“五个一批”市级人才,2008年被批准为重庆市学术技术带头人,2013年被批准为重庆市“两江学者”特聘教授,2016年被批准为享受国务院政府特殊津贴专家,2020年入选“重庆英才·优秀科学家”,兼任中国当代文学研究会常务理事、中国现代文学研究会理事、中国文艺评论家协会理事等职。

刘朴兵教授简介

刘朴兵,男,汉族,1972年生,河南西华人,博士,教授。世界中餐业联合会专家委员会副秘书长、中国食文化研究会专家委员会副主任委员、人教版教材特约审读专家、中国古都学会常务理事。先后荣获河南省文明教师、河南省社会科学繁荣计划先进个人、河南省高校科技创新人才(人文社科类)、河南省教育厅学术技术带头人、河南省高校青年骨干教师等荣誉称号。

赛珍珠在华教育实践与思想探析

赛珍珠的早年教育经历使其兼具东西方文化背景,始终以理性、客观的态度审视中西文化差异。赛珍珠尊重中国历史和文化,她的理性客观、博爱平等、兼容并包的思想始终贯彻在其教育实践中。