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民俗文化学教学与学生素质培养刍议
1
作者
丁静
《南京工业大学学报(社会科学版)》
2002年第2期86-88,共3页
本文通过对民俗文化内涵及功能的挖掘与解析 ,以“爱国主义理念的形成”,“集体主义意识的塑造”及“审美素质的培养”三个角度 ,阐述了民俗文化在大学生教学实践过程中所产生的正面效应与潜在影响 。
关键词
爱国主义
集体主义
伦理
审美素质
民俗文化学
教学
学生
素质培养
下载PDF
职称材料
题名
民俗文化学教学与学生素质培养刍议
1
作者
丁静
机构
南京邮电学院
出处
《南京工业大学学报(社会科学版)》
2002年第2期86-88,共3页
文摘
本文通过对民俗文化内涵及功能的挖掘与解析 ,以“爱国主义理念的形成”,“集体主义意识的塑造”及“审美素质的培养”三个角度 ,阐述了民俗文化在大学生教学实践过程中所产生的正面效应与潜在影响 。
关键词
爱国主义
集体主义
伦理
审美素质
民俗文化学
教学
学生
素质培养
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
K89-4 [历史地理—民俗学]
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作者
出处
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1
民俗文化学教学与学生素质培养刍议
丁静
《南京工业大学学报(社会科学版)》
2002
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