课程思政视域下优秀传统礼仪文化融入礼仪课程的研究

高等教育的主要任务和根本目标就是“立德树人”,礼仪课程教学要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。精准地阐述礼仪文化的精神内涵,将优秀传统礼仪文化融入社会主义核心价值观的培育。通过课堂讲授、社会实践、文化引导、榜样示范四个路径把思想政治教育融入礼仪课程教学,找准思政教育和课程教学的着力点和结合点,实现全员、全过程、全方位育人。

大学语文教学与传统礼仪教育

传统礼仪是语文教学内容的重要组成部分,学习传统礼仪有助于提高学生阅读文言文的能力、文明素质和社交能力。了解和学习古代传统礼仪并在日常生活中恰当运用,既继承了中华民族传统礼仪文化的精华,同时也促进了现代礼仪的发展。

“留学贵州”品牌课程建设背景下在线礼仪课程供给侧改革路径

联合国教科文组织(UNESCO)《教育2030行动框架》的发布,标志着教育全球化已经成为普遍共识。“互联网+教育”作为面向世界的教育新阵地,在线课程的建设内容和质量与“留学贵州”品牌建设息息相关。因此,如何基于来黔留学生需求提供教育服务与技术支持,如何面向国际社会科学解析中国的历史脉络、文化特质和核心价值观,是当前国际教育的重点研究课题。而礼学文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,取其精华进行线上课程建设,有利于文化育人,促进学生的“国际理解”和“跨文化交际”能力提升。因此,笔者通过对礼仪类线上课程进行数据分析、教学实证研究和师生调研,管窥“以文化人·以礼育人·以课铸魂”建设“留学贵州”品牌课程的可行性,以及供给侧改革路径。