自然地理野外实践教学模式的探讨

自然地理学是地理学一个重要分支,是地理学的科学基础,具有系统性、科学性和严格的传统性。自然地理野外实习是地理专业本科学生地理教学中一个重要的实践环节,在地理教学中占有重要的地位。本文结合新形势下教学改革实践的新思维、地理学科实践教学的独特性,以及多年野外教学实践的经验,探讨了高校地理专业自然地理野外实践教学的模式,阐述了自然地理野外实践教学目标、任务,教学内容、方法、教学程序和教学主体、教学环境等问题,强调在野外实践教学中,突出本专业的特色教学的同时,特别应加强学生创新思维、创新精神和综合素质的培养。

对高师自然地理学课堂探究性学习的探究

探究性学习是学生在教师的指导下通过自身的探索活动发现问题、解决问题,以获取知识和运用知识的一种积极的学习过程,是近年出现并有拓展趋势的一种全新学习方式.文章对探究性学习的各个环节作全面描述,联系自然地理学科课程知识体系,提出主题明确、规模适当、时机灵活的自然地理学探究性学习课堂实施办法,并指出具体实施过程当中要处理好的几个关系问题.