倡导学术规范 提高研究水平——2003年数学教育高级研讨班纪要

2003年数学教育高级研讨班于10月16日至18日在陕西师范大学召开.这次研讨班的主题是“数学教育研究的学术规范”.会议采用了主题报告、博士论坛、自由论坛等多种形式开展研讨.研讨班讨论的内容主要涉及以下几个方面:关于数学教育研究的定位,关于数学教育研究的学术规范,关于文风问题,关于研究生的培养.与会者同时也指出,实践性研究需要大力提倡;在强调学术研究规范,倡导实证研究的同时,思辨性研究仍有它的地位.

经济类数学的教学实践与思考

在数字化信息技术迅速普及、人类已进入信息时代的今天,学科之间的交叉和融合越来越普遍。数学这门课在经济领域中发挥出越来越重要的作用。本文在具体教学的实践中精心设计教学内容,更新教学理念,创新教学方法和手段,优化课后习题的设置,增加学生学习微积分的兴趣,以培养适应社会发展需要的创新经济数学人才。

从数学建模到问题驱动的应用数学研究

问题驱动是数学建模中应用较广的一种方法,可以借助数学问题,引导学生积极参与到课堂讨论中,促进了数学教学的进展。同时问题驱动教学还可以利用环环紧扣的问题激发学生好奇心,进而完成数学教学任务,实现培养学生素质的目的。本次主要对数学建模到问题驱动的应用数学研究进行分析希望可以给相关人员提供参考。

数学专业人才阅读能力的培养

在科学发展的今天,许多学科的发展都与数学息息相关(如金融、经济等)培养数学人才的能力,已经是全世界关注的问题。良好的数学阅读能力是做好数学和学好数学的关键所在。从培养数学阅读习惯入手,着重论述数学符号,数学题目,数学外文资料的阅读能力的培养和阅读方法等。良好的数学阅读能力将使数学专业人才终身受益。

全国高师数学教育研究会2003年常务理事会会议纪要

全国高师数学教育研究会常务理事会于2003年12月12日～13日在重庆西南师范大学举行．会议主要议程是：研究2004年年会的指导思想、主题、议程及会议地点，研讨当前我国数学教育研究的一些热点问题并讨论学会近期的工作重点．

贵州省中专数学教研会一九九九年会换届选举会会议纪要

贵州省中专数学教研会暨换届选举会于99年10月2日至4日在安顺财校举行，全省五十三所中专校的75名代表参加了会议，出席会议的还有特邀代表四川中专数学学会理事长周世武同志。会议得到了省教委职教处的关心和支持，得到了安顺财校的支持和热情接待。

山东省中专数学会会议纪要

山东省数学会第十三届年会于1999年7月26-31日在青岛海洋大学召开，本届年会共收到论文160余篇，其中评出一等奖40篇，参加会议代表96人。

“问题驱动的应用数学研究”会议简述

由国家自然科学基金委员会主办的主题为“问题驱动的应用数学研究”的“双清论坛”，于2006年2月25—28日在北京召开。来自全国22个科研院所和高等院校等部门的40多名专家学者参加了论坛。

2006年国际数学家大会大会报告一览表

今年8月22日-8月30日将在西班牙马德里举行第25届世界数学家大会（ICM2006）．为了使国内读者事先了解大会的情况，我们在这期《数学译林》“数学圈”栏目中刊登大会报告（俗称“一小时报告”）一览表和大会20个分组的名称及各组的邀请报告（俗称“45分钟报告”）数目，以及将在这次数学家大会上首次颁发的一个国际数学大奖——高斯奖（以前在国际数学家大会上颁发的国际数学大奖有大家已经熟悉的菲尔兹奖和奈旺林纳奖）的介绍．在“一览表”中，第一行是报告人及其工作单位，第二行是报告题目及报告时间．

张平文院士:为中国培养最优秀的计算数学人才

周一到周六，每天工作10多个小时，51岁的中科院院士张平文在闲暇之余的唯一爱好，就是在未名湖畔散步。从湖南农村考入北大，再到留校任教，他在燕园已度过33载光阴。一路走来，他成为北大当年最年轻的教授、最年轻的系主任，在复杂流体等领域卓有成就，而多年耕耘也换来了桃李芬芳。

2006年国际数学家大会大会分组及各分组邀请报告数

下面是大会的20个分组名称，以及每个分组的邀请报告（俗称“45分钟报告”）数目、论坛个数（在各组名称后的括号里）。