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TIMSS系列研究简介(2):家庭背景、对数学的态度比较
被引量:
4
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作者
江春莲
《数学通讯(教师阅读)》
2006年第10期1-4,共4页
关键词
TIMS
S系列
数学
家庭
简介
学生成绩
测试框架
问卷调查
原文传递
题名
TIMSS系列研究简介(2):家庭背景、对数学的态度比较
被引量:
4
1
作者
江春莲
机构
华中师范大学数学与统计学学院
出处
《数学通讯(教师阅读)》
2006年第10期1-4,共4页
关键词
TIMS
S系列
数学
家庭
简介
学生成绩
测试框架
问卷调查
分类号
O12-34 [理学—基础数学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
TIMSS系列研究简介(2):家庭背景、对数学的态度比较
江春莲
《数学通讯(教师阅读)》
2006
4
原文传递
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