浅谈数学归纳法的两个步骤及其应用

讨论了数学归纳法的二个步骤及数学归纳法的应用.

高等数学中的类比思维

高等学校的核心任务是培养具有创新意识、创新精神和创新能力的高素质的创新型人才。创新能力很大程度上取决于人的创新思维方式。高等数学课程具有提供理论基础和培养学生的思维模式的双重功能,是培养学生的创新思维和创新能力的重要途径。类比思维是一种常用的数学思维,通过一些例子展示了类比思维不仅对于高等数学知识的学习而且对于学生的创新意识和创新能力的培养都起到非常重要的作用。