数学实验教学模块的建构

数学教育研究认为,数学教育要重视"做数学"这一过程。而数学实验可以帮助人们实现"做数学"的设想。从数学课堂教学改革的需要入手,分析数学实验教学中各要素的特点、教学的策略、过程及评价。

制动器试验台的控制方法分析

从惯性负载的制动特性入手,通过利用飞轮以及可调速直流电机来模拟的思想,在遵循模拟实验原则的基础上,建立了试验台在飞轮惯性模拟模式运行下的数学模型.在一定程度上解决了汽车惯性制动器试验台的惯性负载模拟问题,对汽车路试过程的设计具有一定的参考价值.

竞赛中优化问题建模与求解方法的比较研究

大学生数学建模竞赛中的优化问题都有优化目标不单一、据量巨大的特点.通过对DVD在线租赁问题的几种建模、求解方法的比较分析,介绍了常用的多目标优化建模求解方法,说明了它们的优缺点.

高职院校数学教学中建模思想的渗透

为了提高高职数学教学实效,提高学生学习数学积极性,感受数学工具价值,可以在数学教学中渗透建模思想,改变高职数学教学的观念、内容和方法。

一般院校工科高等数学实验课的研究与实践

深入探讨高等数学实验课的意义、特点和教学目的、教学内容;对几年来我院高等数学实验课的教学与实 践情况作了系统的总结,并对数学实验课的教学模式与培养学生创新能力、实践能力的关系进行分析。