从李秉彝教授的微积分教材看国内工科少学时高数教材的改革

本文以新加坡李秉彝教授的微积分教材为借鉴,探讨国内工科少学时高等数学教材改革的若干问题。

简介原苏联高等数学教材

近10多年来为了适应高等数学的教学改革与新制订的教学大纲的要求,出版了一些新的高等数学教材,统观这些教材,有以下几个明显的特点: 1.突破了原有的知识体系(公共课部分:解析几何、微积分、专业数学、线性代数),在高等数学公共课部分,保留了传统的内容,同时增加了线性代数基础,概论论与数理统计初步,

两国教材的对比——探索我国《高等数学》与新加坡《微积分讲义》的差异

创立符合现时代要求的数学教育是我国数学教育工作者所面临的共同任务。这需要每一位数学教员的积极参与,因为教师对数学有最直接的经验,最有发言权。要让教师根据学生的实际情况和具体教学环境创造性地去进行工作。

介绍独联体一部新的工科《高等数学》教科书

1992年我院赴独联体考察团带回了一部由教授编写的工科《高等数学》教材。全书分上下两册。上册约550页。包括线性代数和向量代数、解析几何、数学分析引沦、微积分几个部分。下册约680页。

德国高等数学教材的介绍

引言位于欧州中部的德国在历史上对数学有过重大的贡献,这是大家所共知的。这个国家的大学数学教学的情况,无疑是有其特点的。这种情况在一定程度也可代表欧洲大陆地区的情况。对德国大学数学教学方面的了解。

《国外教材分析研讨会论文集》序言

十年以来,随着我国改革开放大好形势的发展,全国性刊物《工科数学》发表了大量探讨高等数学教材研究等文章,全国高校工科数学课程教学指导委员会,在教学体系、教学内容、课程设置等方面作了有益、深入的探索和研究,这对推动理工科数学教育与教学的改革,无疑起到了不可磨灭的历史作用。

把教材编写当作自己一生的事业

同济大学编写的《高等数学》继承了樊映川等编《高等数学讲义》的优良传统,具有结构严谨、逻辑清晰、叙述详细、通俗浅显、例题丰富的优点,满足了工科类专业高等数学课程教学的需求。为了编写出一本工科高等数学精品教材,40多年来作者坚持改革、不断锤炼,《高等数学》(第七版)在2021年首届全国教材建设奖评选中荣获全国优秀教材特等奖。