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题名高等代数课程教学内容与体系改革的一个设想
被引量:3
- 1
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作者
游林
李大超
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机构
海南师范学院
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出处
《数学教育学报》
1999年第1期90-93,共4页
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文摘
剖析了高师院校数学系学生所必修的高等代数基本内容的实质,阐述了矩阵作为高等代数的核心贯穿着该课程基本内容的始终,因此提出一个设想:将高等代数这门课程的名称改为“矩阵代数初步”.
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关键词
矩阵
高等代数
矩阵代数
教学方法
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分类号
O15-42
[理学—基础数学]
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题名关于代数学研究问题的基本方法
被引量:6
- 2
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作者
侯维民
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机构
天水师专数学系
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出处
《数学教育学报》
1999年第1期94-96,100,共4页
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文摘
从高等代数的内容出发,剖析了代数学研究问题的五种基本方法:为贯彻国家教委新教学方案,推进高等代数课教改做些基础工作.
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关键词
高等代数
代数学
研究方法
教学方法
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分类号
O15-42
[理学—基础数学]
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题名例谈《高等代数》与学生数学思维能力的培养
被引量:4
- 3
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作者
李振国
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机构
内蒙古河套大学理工部
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出处
《数学教育学报》
1999年第1期97-100,共4页
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文摘
就《高等代数》教学过程中要重视培养学生数学思维能力的问题,提出了几点看法.
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关键词
高等代数
教学过程
数学思维能力
培养
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分类号
O15-42
[理学—基础数学]
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题名论《高等代数》的结构性教学原则
被引量:3
- 4
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作者
蔺云
熊钦长
李胜利
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机构
嘉应大学数学系
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出处
《嘉应大学学报》
2000年第3期101-104,共4页
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文摘
探讨《高等代数》教学贯彻结构性教学原则的意义、方法与途径。
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关键词
知识结构
认知结构
高等代数
结构性教学原则
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Keywords
knowledge straeture
coqnitive structure
teaching principle
operation
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分类号
O15-42
[理学—基础数学]
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题名在线性代数教学中加强素质教育
被引量:2
- 5
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作者
杨骅飞
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机构
北京理工大学教学系副教授
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出处
《北京理工大学高等教育研究》
2000年第4期31-33,44,共4页
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关键词
线性代数
教学改革
素质教育
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分类号
O15-42
[理学—基础数学]
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题名在高等代数解题教学中突出思维过程教学
- 6
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作者
王永忠
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机构
新乡师范高等专科学校数学系
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出处
《新乡师范高等专科学校学报》
2000年第2期31-33,共3页
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文摘
本文通过几个例子说明在高等代数解题教学中如何向学生暴露思维过程,尽快提高学生分析问题解决问题的能力。
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关键词
高等代数
解题教学
解题思维过程
数学教育
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Keywords
mirror face reflex
Be similar in form associate
Elementary vary
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分类号
O15-42
[理学—基础数学]
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题名浅谈高等代数课程的启发式教学
被引量:2
- 7
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作者
李辉长
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机构
泉州师范高等专科学校数学系
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出处
《泉州师专学报(自然科学版)》
2000年第2期62-63,66,共3页
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文摘
在“高等代数”的教学中 ,牢固掌握有关旧知识是启发式教学的基础 ,搞好课本内容新知识的预习是启发式教学的关键 ,启发式教学的全过程必须以教师为主导 。
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关键词
高等代数
启发式教学
高校
预习
课堂教学
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分类号
O15-42
[理学—基础数学]
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题名师专《高等代数》课程教学指导思想研究
被引量:2
- 8
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作者
千知觉
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机构
河南平顶山师专
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出处
《数学教育学报》
1999年第1期101-102,共2页
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关键词
高等代数
师范专科学校
课程教学
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
O15-42
[理学—基础数学]
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