改进高师本科《泛函分析》教学的若干尝试

阐述了改进《泛函分析》教学的几项尝试；按照高师本科定位，优化教学内容；突出重点，授课讲清来龙去脉，使科学性、可行性、师范性达到和谐统一；开展研究，培养学生的自学能力与创新能力；分章梳理小结，精心设计习题深，改革考试方法．

在《实变函数和泛函分析》教学中培养学生的创新能力

结合《实变函数和泛函分析》的教学实践 ,对提高学生的创新能力进行了探讨。指出要加强教材的预习指导 ,挖掘数学思维背景 ,狠抓概念、定理和习题教学 ,综合考虑数学理论之间的相互关系 ,适当采用讨论式的教学方法 ,使学生的创新能力有较大的提高。

关于泛函分析课教学方法的点滴体会

泛函分析是一门比较抽象、不好讲授的课程。为了使学生学好这门课,必须讲究教学方法。我多年担任泛函分析课的主讲工作,在教学过程中主要采取了以下做法: