《断裂与疲劳》课程改革的一点思考——J积分

哈尔滨工业大学本科课程《断裂与疲劳》是工程力学专业本科生必修的一门专业课,本文J积分章节为例,针对《断裂与疲劳》课程体系、教学内容与教学方法进行了探索与思考,以形成以学生为中心的课程学习体系为目标,对课程改革进行初步探讨。

热轧带肋钢筋屈服强度试验结果的不确定度评估

为评定钢材屈服强度的测量不确定度,以Φ16热轧带肋钢筋为例,根据不确定度的数学模型确定影响试验结果的各项因素,计算各因素所带来的不确定度分量,求出合成标准不确定度和扩展不确定度,最终给出热轧带肋钢筋屈服强度测量结果的检测报告。

力学专业课“疲劳与断裂”课程思政教学实践

本文以疲劳与断裂“基本S-N曲线”的课程思政教学实践为例,介绍在课堂教学中如何处理好“思政教育”与“知识教学”之间的关系。根据所要讲授知识的特点,充分挖掘多样化的课程思政素材,找准切入点,形成知识点和思政素材之间的相互映衬和协同,实现“知识传授”、“能力培养”和“价值观引导”的无缝衔接,进而达到“如盐入水,润物无声”的课程思政效果。