教师使用数据的含义、价值与前提

新时代信息技术为教师提供了大量可使用的数据资源,教师使用数据的本质是一种理性决策,其含义是借助数据解决课堂问题,并在这一过程中实现提升学生学业、促进教师发展等价值。因而,学校要通过构建良好的数据文化、提供优质的数据资源、促进积极的使用心理等途径为教师使用数据做好准备。

新时代高校师德师风舆情特征及应对策略

高校师德师风事件有性骚扰、学术不端、贪污腐败、言论不当、雇佣学生等类别,具有不定时集中爆发、发酵迅速引起联动效应、交叉爆发舆情复杂、易引发次生舆情、处理困难等特征。舆情应对要敢于担当,敢于面对;组建队伍,建立制度;快速摸清真相,快速开展调查;讲清事实,讲好故事。高校要迅速启动应对流程:率先表达态度;实时监控研判;快速查办解决;及时发布回应;有效控制谣言;组织正面报道;工作重在平时。