培养工学研究生的复合载体研究

针对国内工学研究生培养中存在的工程素养和创新能力不足的现状,可采用强化公共基础平台、学科专业平台和产学研基地建设,并将三者有机链接,构建一个立体交叉式工程实践复合硬件载体,使工程实践能力培养贯穿于研究生教育的全过程,为培养高素质、强能力的创新型工学研究生提供条件保障。

《发展经济学》“混合式课堂”研究

"慕课"的发展有效地推动了高校的教育改革。笔者依循建设"慕课"的思路和经验,进行了打造《发展经济学》"混合式课堂"的教学实践。实践表明,以"慕课"打造《发展经济学》"混合式课堂"具有可行性,但传统课堂仍需倚重。加强教学团队分工协作,加快网络平台建设,完善教学环节设计,健全考评激励机制,是未来深化《发展经济学》课程教学改革的关键。